SEGÚN PIAGET, EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DEBE PRODUCIRSE UN DOBLE PROCESO: ASIMILACIÓN Y
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B
NOTICIA FALSA QUE SE DIFUNDE, PRINCIPALMENTE, PARA PERJUDICAR A OTROS OPOSITORES
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C
LEY GENERAL DEL DESARROLLO FÍSICO QUE EXPLICA EL CONTROL DE LAS PARTES DEL CUERPO EN FUNCIÓN DE SU CERCANÍA A LA CABEZA.
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D
NORMATIVA. EL 328/2010 0 EL 428/2008 SON ALGUNOS DE LOS QUE DEBO CONOCER
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E
ELEMENTO CURRICULAR IMPRESCINDIBLE QUE EN INFANTIL ES GLOBAL, CONTINUA Y FORMATIVA
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F
NOMBRE DE PILA DE UN AUTOR MUY RELEVANTE Y ACTUAL EN EDUCACIÓN SEXUAL, APELLIDADO LÓPEZ
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G
AGENTE DE SOCIALIZACIÓN EN EL QUE SUS MIEMBROS COMPARTEN IDEAS, GUSTOS, EDAD O CONTEXTO
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H
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DE LA JORNADA ESCOLAR
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I
TIPO DE TALLER EN EL QUE SE MEZCLAN ALUMNOS/AS DE DISTINTOS NIVELES
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J
PRINCIPIO METODOLÓGICO EN EDUCACIÓN INFANTIL
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K
INTELIGENCIA MÚLTIPLE QUE USA NUESTRO FÍSICO PARA EXPRESAR IDEAS Y SENTIMIENTOS
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L
NUEVA LEY EDUCATICA QUE DEROGA LA LOMCE Y MODIFICA LA LOE
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M
TIPO DE MALTRATO INFANTIL. NOMBRE DEL SÍNDROME QUE PROVOCA EN EL MENOR SÍNTOMAS FÍSICOS O PATOLÓGICOS QUE REQUIEREN ATENCIÓN MÉDICA
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N
CORRIENTE PEDAGÓGICA QUE ESTUDIA CÓMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO EN EL NIÑO/A PARA ADAPTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
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O
METAS A SEGUIR EN TODA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
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P
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO QUE CON UNA LÍNEA CONSTRUCTIVISTA PERSIGUE LA CREACIÓN DE UN GRAN PRODUCTO FINAL
Contiene la
Q
TÉCNICA DE ESTUDIO QUE DEBO TRABAJAR PARA RECORDAR Y SINTETIZAR TODO LO QUE HE ESTUDIADO HASTA AHORA
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R
ACTIVIDADES QUE SE HACEN DE FORMA REGULAR, SISTEMÁTICA Y PERIÓDICA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y AYUDAN A LA ADPATACIÓN Y SEGURIDAD DE LOS NIÑOS/AS
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S
PARTE DEL PRIMER EXAMEN DE LA OPOSICIÓN EN EL QUE DEBO DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y CIENTÍFICOS APLICADOS A UNA SITUACIÓN REAL
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T
UNIDAD DE MEDIDA QUE TENEMOS QUE CONTROLAR AL MÁXIMO EN LA OPOSICIÓN Y EN ESTE JUEGO
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U
DEBO TENER 12 PREPARADAS EN MI PROPUESTA PEDAGÓGICA
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V
AUTOR QUE ACUÑÓ EL TÉRMINO ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO
Contiene la
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NOMBRE DE PILA DEL AUTOR DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, DE APELLIDO GARDNER
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TEORÍA DE BLOOM QUE ESTABLECE UNA JERARQUÍA EN LA ADQUISICIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS
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CARACTERÍSTICA DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS QUE LE IMPIDE RELACIONAR LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UN TODO DE MANERA LÓGICA
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DONDE TENGO QUE GUARDAR TODA LA INFORMACIÓN DE AQUÍ AL EXAMEN Y MANTENERLA EN ORDEN PARA NO PERDERLA