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REPASO PRIMER TRIMESTRE

Ruleta de Palabras

VAMOS A RECODAR CON ESTA RULETA ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS TRABAJADOS EN ESTA PRIMERA FASE DE CURSO

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REPASO PRIMER TRIMESTREVersión en línea

VAMOS A RECODAR CON ESTA RULETA ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS TRABAJADOS EN ESTA PRIMERA FASE DE CURSO

por Verónica Caballero
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

SEGÚN PIAGET, EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS DEBE PRODUCIRSE UN DOBLE PROCESO: ASIMILACIÓN Y

Empieza por B

NOTICIA FALSA QUE SE DIFUNDE, PRINCIPALMENTE, PARA PERJUDICAR A OTROS OPOSITORES

Empieza por C

LEY GENERAL DEL DESARROLLO FÍSICO QUE EXPLICA EL CONTROL DE LAS PARTES DEL CUERPO EN FUNCIÓN DE SU CERCANÍA A LA CABEZA.

Empieza por D

NORMATIVA. EL 328/2010 0 EL 428/2008 SON ALGUNOS DE LOS QUE DEBO CONOCER

Empieza por E

ELEMENTO CURRICULAR IMPRESCINDIBLE QUE EN INFANTIL ES GLOBAL, CONTINUA Y FORMATIVA

Empieza por F

NOMBRE DE PILA DE UN AUTOR MUY RELEVANTE Y ACTUAL EN EDUCACIÓN SEXUAL, APELLIDADO LÓPEZ

Empieza por G

AGENTE DE SOCIALIZACIÓN EN EL QUE SUS MIEMBROS COMPARTEN IDEAS, GUSTOS, EDAD O CONTEXTO

Empieza por H

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DE LA JORNADA ESCOLAR

Empieza por I

TIPO DE TALLER EN EL QUE SE MEZCLAN ALUMNOS/AS DE DISTINTOS NIVELES

Empieza por J

PRINCIPIO METODOLÓGICO EN EDUCACIÓN INFANTIL

Empieza por K

INTELIGENCIA MÚLTIPLE QUE USA NUESTRO FÍSICO PARA EXPRESAR IDEAS Y SENTIMIENTOS

Empieza por L

NUEVA LEY EDUCATICA QUE DEROGA LA LOMCE Y MODIFICA LA LOE

Empieza por M

TIPO DE MALTRATO INFANTIL. NOMBRE DEL SÍNDROME QUE PROVOCA EN EL MENOR SÍNTOMAS FÍSICOS O PATOLÓGICOS QUE REQUIEREN ATENCIÓN MÉDICA

Empieza por N

CORRIENTE PEDAGÓGICA QUE ESTUDIA CÓMO SE PRODUCE EL CONOCIMIENTO EN EL NIÑO/A PARA ADAPTAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

Empieza por O

METAS A SEGUIR EN TODA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Empieza por P

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN EN UN TIEMPO DETERMINADO QUE CON UNA LÍNEA CONSTRUCTIVISTA PERSIGUE LA CREACIÓN DE UN GRAN PRODUCTO FINAL

Contiene la Q

TÉCNICA DE ESTUDIO QUE DEBO TRABAJAR PARA RECORDAR Y SINTETIZAR TODO LO QUE HE ESTUDIADO HASTA AHORA

Empieza por R

ACTIVIDADES QUE SE HACEN DE FORMA REGULAR, SISTEMÁTICA Y PERIÓDICA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y AYUDAN A LA ADPATACIÓN Y SEGURIDAD DE LOS NIÑOS/AS

Empieza por S

PARTE DEL PRIMER EXAMEN DE LA OPOSICIÓN EN EL QUE DEBO DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y CIENTÍFICOS APLICADOS A UNA SITUACIÓN REAL

Empieza por T

UNIDAD DE MEDIDA QUE TENEMOS QUE CONTROLAR AL MÁXIMO EN LA OPOSICIÓN Y EN ESTE JUEGO

Empieza por U

DEBO TENER 12 PREPARADAS EN MI PROPUESTA PEDAGÓGICA

Empieza por V

AUTOR QUE ACUÑÓ EL TÉRMINO ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO

Contiene la W

NOMBRE DE PILA DEL AUTOR DE LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, DE APELLIDO GARDNER

Contiene la X

TEORÍA DE BLOOM QUE ESTABLECE UNA JERARQUÍA EN LA ADQUISICIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS

Empieza por Y

CARACTERÍSTICA DEL NIÑO/A DE 0-6 AÑOS QUE LE IMPIDE RELACIONAR LOS ELEMENTOS QUE FORMAN UN TODO DE MANERA LÓGICA

Contiene la Z

DONDE TENGO QUE GUARDAR TODA LA INFORMACIÓN DE AQUÍ AL EXAMEN Y MANTENERLA EN ORDEN PARA NO PERDERLA

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