¿Qué es el ABP?
¿Por qué los compañeros de otros semestres hablan de bloque, núcleo temático y unidad pedagógica?
¿Cuáles son sus origenes?
¿Cuáles son los roles establecidos en el ABP?
-Identificación de problemas relevantes del contexto profesional -Toma de decisiones -Planificación de las estrategias que se van a utilizar para aprender. -Resolución de problemas. -Aprendizaje autodirigido -Desarrollo de actitudes y valores: precisión, revisión, tolerancia, etc. -Construcción del conocimiento mediante procesos de diálogo y discusión -Argumentación lógica
Es un mecanismo de enseñanza que surge a partir de una necesidad la cual busca sobrepasar los límites del conocimiento para adquirir un aprendizaje y resultados efectivos en sus estudiantes, ya que se acerca a cómo se identifica, plantea y se resuelven y situaciones y/o problemas en la vida profesional.
El aprendizaje basado en problemas fue desarrollado por primera vez por Arquímedes y Comenius, además de adaptarse como método a diferentes universidades desde 1960 hasta la actualidad.
Ellos hablan de esos términos porque esa es la metodología que permite desarrollar el ABP como modelo de aprendizaje.