LENGUAJE ORAL Y ESCRITO

Relacionar Grupos

(45)

DIFERENCIAS TEXTUALES (hacen referencia al mensaje de la comunicación, al texto) entre el lenguaje oral y escrito

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Sobre Relacionar Grupos

lengua

1º bachillerato

Edad recomendada: 16 años

777 veces realizada

Creada por

Raúl Amores Pérez

España

Top 10 resultados

1

CLAUDIA ZAVALETA

16 de Octubre de 2021

00:12

tiempo

100

puntuacion
2

Danna Valentina Vaca Rico

21 de Octubre de 2021

00:14

tiempo

100

puntuacion
3

Francisco Pulido Paz

8 de Septiembre de 2022

00:21

tiempo

100

puntuacion
4

Monica Ruiz Figueras

2 de Febrero de 2021

00:23

tiempo

100

puntuacion
5

Jorge Junior Blanco Pérez

19 de Octubre de 2021

00:25

tiempo

100

puntuacion
6

Katherin Melisa Santamaria Peña

21 de Octubre de 2021

00:26

tiempo

100

puntuacion
7

Arnulfo Emmanuel Martínez Peralta

24 de Septiembre de 2021

00:28

tiempo

100

puntuacion
8

Joselyn Amparo

8 de Septiembre de 2022

00:28

tiempo

100

puntuacion
9

aroa ortiz

19 de Octubre de 2021

00:29

tiempo

100

puntuacion
10

Ian GArrido

16 de Octubre de 2021

00:30

tiempo

100

puntuacion

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LENGUAJE ORAL Y ESCRITOVersión en línea DIFERENCIAS TEXTUALES (hacen referencia al mensaje de la comunicación, al texto) entre el lenguaje oral y escrito por Raúl Amores Pérez 1 Lenguaje Oral 2 Lenguaje escrito Uso más frecuente de las variedades dialectales. Tendencia a marcar la procedencia geográfica, social y generacional. Bajo grado de formalidad, usos privados, propósitos subjetivos, asociado a temas generales. Selección menos rigurosa de la información: presencia de digresiones, cambios de tema, repeticiones, datos irrelevantes. Estructura del texto abierta: hay interacción, el emisor o el receptor puede modificarla durante la emisión. Estructuras poco estereotipadas: el emisor tiene más libertad para elaborarlas como desee Alta frecuencia de referencias al contexto, a la situación. Uso más frecuente del lenguaje estándar. Tendencia a neutralizar las señales de procedencia del emisor Alto grado de formalidad, usos públicos, propósitos objetivos, asociado a temas específicos. Selección muy precisa de la información Estructura cerrada: responde a un esquema previamente planificado por el emisor Estructuras estereotipadas: con convenciones sociales y textuales, fórmulas y frases hechas Más gramatical: enlaces y conectores, sinónimos, pronominalizaciones

LENGUAJE ORAL Y ESCRITOVersión en línea

DIFERENCIAS TEXTUALES (hacen referencia al mensaje de la comunicación, al texto) entre el lenguaje oral y escrito

por Raúl Amores Pérez

Lenguaje Oral

Lenguaje escrito

Uso más frecuente de las variedades dialectales. Tendencia a marcar la procedencia geográfica, social y generacional.

Bajo grado de formalidad, usos privados, propósitos subjetivos, asociado a temas generales.

Selección menos rigurosa de la información: presencia de digresiones, cambios de tema, repeticiones, datos irrelevantes.

Estructura del texto abierta: hay interacción, el emisor o el receptor puede modificarla durante la emisión.

Estructuras poco estereotipadas: el emisor tiene más libertad para elaborarlas como desee

Alta frecuencia de referencias al contexto, a la situación.

Uso más frecuente del lenguaje estándar. Tendencia a neutralizar las señales de procedencia del emisor

Alto grado de formalidad, usos públicos, propósitos objetivos, asociado a temas específicos.

Selección muy precisa de la información

Estructura cerrada: responde a un esquema previamente planificado por el emisor

Estructuras estereotipadas: con convenciones sociales y textuales, fórmulas y frases hechas

Más gramatical: enlaces y conectores, sinónimos, pronominalizaciones