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Gira, que gira
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Identifica las características y aplicaciones de máquinas simples en la vida cotidiana: rueda y polea.
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Obtención de energía
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Identifica las Analiza los procesos de obtención de energía de fuentes convencionales (combustibles fósiles).
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La combustión
Relacionar Columnas
Explica los beneficios y riesgos de las transformaciones temporales y permanentes en la naturaleza y en su vida diaria.
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De dónde vienen las leyes
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Analiza críticamente si las normas de convivencia que se establecen en los diversos contextos a los que pertenece están sustentadas en principios éticos, la justicia y el bien común.
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Recursos energéticos
Crucigrama
Compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.
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Mi opinión en una carta
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Aprendizaje esperado: Identifica algunas de las principales características y funciones de las cartas formales y de opinión.
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Producción minera
Sopa de letras
Compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.
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La población mundial
Crucigrama
Reconoce las principales rutas de migración en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, económicas y políticas
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Los personajes del cuento
Crucigrama
Infiere las características, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones
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IGUALDAD Y RESPETO
Sopa de letras
Me relaciono en igualdad con respeto Reconoce la importancia de establecer relaciones de respeto e igualdad con personas de distintas culturas.
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Mi libertad con autonomía
Sopa de letras
Mi libertad con autonomía y Responsabilidad. Formación Cívica y Ética.
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La entrevista
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La entrevista como fuente de información para la realización de un reportaje.
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Prehistoria
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• Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia
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Biografía
Sopa de letras
Todas las vidas suelen ser interesantes: están llenas de acontecimientos significativos que pueblan la memoria de las personas.
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LOS SERES VIVOS
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La diversidad de los seres vivos y sus interacciones. Completa con las palabras el siguiente texto
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PURÉPECHAS EN MI ENTIDAD
Mapa Interactivo
Reconoce y señala los municipios en la entidad donde se estableció el grupo prehispánico de los purépechas