Sus actividades

  • Sopa de letras

    La célula y sus partes

    Sopa de letras

    La célula (del latín cellula, diminutivo de cella, 'celda')​ es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.

  • Completar

    Ubique las palabras dentro del texto, según considere correcto:

  • Completar

    Ubique en el texto las palabras según considere.

  • Test

    cuestionario sobre las generalidades de salud ocupacional como parte del curso virtual sobre el tema

  • Relacionar

    Relaciona los aspectos señalados en la columna correspondiente

  • Completar

    Plantee el orden correcto para las siguientes etapas de evolución histórica de la logística

  • Completar

    Plantee el orden correcto para las siguientes etapas de evolución histórica de la logística

  • Test

    Tienes un listado en el que se identifican las 3 fases del proceso y las 9 etapas distribuidas en dichas fases, de acuerdo con las premisas que encuentres, plantea a qué ETAPA corresponden dichas prem...

  • Crucigrama

    Ingresa la palabra correcta para cada enunciado

  • Crucigrama

    senos paranasales

    Crucigrama

    anatomía senos paranasales y su drenaje en la fosas nasales

  • Completar

    irrigacion nariz

    Completar

    arterias que irrigan la nariz

  • Adivinanza

    albert einstein

    Adivinanza

    genio del siglo xx

  • Crucigrama

    Bibliograma

    Crucigrama

    Descubre los conceptos de las principales leyes e indicadores bibliométricos.

  • Crucigrama

    En esta actividad el estudiante utilizará los conceptos aprendidos para enfocar el estudio del paciente con TOS

  • Relacionar

    En esta actividad el estudiante aplicará lo aprendido relacionando los conceptos.

  • Relacionar

    Relaciona los elementos que aparecen a continuación:

  • Test

    Este test pretende conocer el nivel de conocimientos apropiados sobre economía básica

  • Crucigrama

    En el siguiente crucigrama van a encontrar una serie de pistas específicas para características bacterianas que encajan en las casillas.

  • Mapa Interactivo

    Instrumental más utilizado en procedimientos de cirugía menor.

  • Sopa de letras

    Conocimientos base

    Sopa de letras

    En esta actividad encontrarán conceptos importantes en nuestro proceso de formación, enmarcado en el curso: Taller de diseño. Disfrutenla!

  • Mapa Interactivo

    familiarizarse con la funciones de los órganos abdominales y establecer una relación con los motivos de consulta

  • Completar

    facilitar recordación de la anatomía y fisiología de los organos de la cavidad abdominal

  • Mapa Interactivo

    Electrocardiograma LECTURA

    Mapa Interactivo

    reconocer las ondas, segmentos e intervalos del EKG

  • Test

    Contenidos referentes a la unidad numero 1.

  • Mapa Interactivo

    Reconozca las partes del sistema digestivo.

  • Ruleta de Palabras

    Señalización celular

    Ruleta de Palabras

    Esta actividad consiste en seleccionar las diferentes vías de señalización y sus respuestas

  • Completar

    La actividad consiste en que el estudiante luego de ver el video relacionado, puede completar las palabras que muestren los pasos necesarios para realizar formulas en excel

  • Sopa de letras

    Encuentra las palabras y términos relacionados con los conceptos vistos en la clase de Gestión Ambiental Empresarial

  • Crucigrama

    Distribución de la población

  • Mapa Interactivo

    Mapa de Colombia

    Mapa Interactivo

    Localizar los departamentos del eje cafetero.

  • Mapa Interactivo

    Mi formato de actividad

    Mapa Interactivo

    La siguiente actividad tiene como propósito el reconocimiento de cada uno de los ítem del formato de la actividad para generar instrucciones claras en el desarrollo de las actividades propuestas por l...

  • Sopa de letras

    Conceptos de desarrollo sustentable

  • Relacionar

    Sistema Climático

    Relacionar

    A continuación debe relacionar las palabras

  • Completar

    Exercise 3: Complete the sentences with the correct words from the conversation.

  • Video Quiz

    Watch the video of the interview of Carlos Elliot Jr., a musician from Pereira, Colombia whose music (Hill Country Blues) has made him famous over different corners of the world.

  • Mapa Interactivo

    Dada la siguiente ilustración, el participante deberá identificar cuáles son los componentes principales del tubo de rayos X y del haz de radiación que éste produce. En los rectángulos azules es neces...

  • Video Quiz

    Exercise 2: · Watch and listen to the video “First week of clases university” and choose if the statements are true or false

  • Relacionar

    Exercise 1: Click and listen to each word or expression and classify them in their right group.

  • Sopa de letras

    Esta actividad te permitirá asociar los conceptos de la biotecnología

  • Relacionar Columnas

    Listen to the descriptions from each conversation. Then, click and move them to the correct picture on the right.

  • Test

    Listen to four of the most historical events in the world. Then, indicate if the statements below are True, False or Not Mentioned.

  • Test

    Read the texts about three important events in the history of Colombia. Then, answer the questions below.

  • Test

    Listen to the life of Malala Yousafzai and take notes. Then, answer the questions below.

  • Relacionar Columnas

    M3U2 - READING

    Relacionar Columnas

    Watch the video “10 TOP INFLUENTIAL SCIENTISTS OF ALL TIME” and take notes on the scientists and their contributions. Then, match each name to the right contribution.

  • Test

    Listen to this conversation between two students about their experiences at university. Then, indicate if the statements below are True, False or Not Mentioned. You will listen to the conversation twi...

  • Test

    Exercise 3: Read the statements about Sandra’s application letter and indicate if they are true, false or not mentioned.

  • Test

    You are going to listen to a college student talking about his short and long term academic and professional plans. After listening to him, indicate if the statements are true, false or not mentioned....

  • Relacionar Columnas

    M2U5 - PRE LISTENING

    Relacionar Columnas

    Match the words with the corresponding pictures

  • Test

    You are going to listen to a conversation between two friends. One of the friends is showing her friend a picture of her last Christmas. Answer questions 1-10 by choosing the right answer a, b or c.

  • Relacionar Columnas

    M2U4 - PRE LISTENING

    Relacionar Columnas

    Match the actions with the corresponding pictures.

  • Relacionar Columnas

    M2U3 - READING 1

    Relacionar Columnas

    Read the following texts, then drag the flag of each country to its description

  • Test

    Listen to the following conversation of two tourists in Australia. Then, answer the questions below.

  • Test

    Listen to four students talking about places they would like to know. Then answer the tasks below.

  • Relacionar

    M2U2 - WRITING 2

    Relacionar

    Read a chart with 10 food items. Write down in the columns ‘healthy’ and ‘unhealthy’ the items that correspond.

  • Ordenar Palabras

    M2U1 - WRITING 1

    Ordenar Palabras

    In the following exercises arrange the words correctly to create sentences

  • Relacionar Columnas

    M2U1 - READING 1

    Relacionar Columnas

    Read the following text about ecotourism and drag the following headlines to their corresponding paragraphs.

  • Test

    Listen to the following podcast promoting ecotourism in Risaralda. Then, answer the questions below.

  • Relacionar Columnas

    M2U1 - LISTENING 1

    Relacionar Columnas

    Exercise 2: Organize the following lines from the conversation as you listen to them.

  • Test

    Exercise 1: Listen to the following radio interview with a botanical garden monitor. Then, answer the questions below.

  • Relacionar Mosaico

    Asocia las imágenes

    Relacionar Mosaico

    Esta actividad te permitirá realizar un reconocimiento de los conceptos y las imágenes correspondientes a la biotecnología.

  • Crucigrama

    Esta actividad te permitirá asociar los conceptos de la biotecnología

  • Relacionar Columnas

    M1U5 - READING 1

    Relacionar Columnas

    Read the texts about two people talking about their academic experiences. Match the images with the corresponding person.

  • Relacionar Columnas

    M1U4 - READING 1

    Relacionar Columnas

    Look at the profiles. Match each profile with one job. There is an extra option.

  • Relacionar Columnas

    Listen to the podcast again and drag each app to the correct description of its purpose for college students.

  • Relacionar Columnas

    Read the people’s reviews of the apps and then drag and drop the correct title for each review or comment.

  • Test

    Exercise 2: Indicate if the statements are true, false or not mentioned

  • Mapa Interactivo

    Exercise 1: Read the descriptions of the apps.

  • Relacionar Columnas

    M1U3 - READING 1: Apps Vocabulary

    Relacionar Columnas

    Read the definitions of the words or concepts and then match them with the correct picture.

  • Completar

    The students at university need to send information to the USWC University’s Welfare Center (Bienestar Universitario) about their healthy and unhealthy habits. The following email tells about a studen...

  • Relacionar Columnas

    Tap on each picture to listen to the pronunciation of the food item. Later, drag and drop each word from the box below the food images.

  • Relacionar Columnas

    Listen to the conversation between a man and a receptionist of a gym and then order the conversation in the right way

  • Test

    Listen to a man asking some questions to a woman. Select the proper answers you listen to.

  • Mapa Interactivo

    Exercise 1: Listen to the description of the food pyramid and identify the information about each section of the diagram

  • Relacionar Columnas

    M1U2 - READING 2: Our habits

    Relacionar Columnas

    Exercise 1: Match the nutritionist’s recommendation with the correct description. Then, do the comprehension exercise and choose the most adequate option.

  • Test

    Read the five confessions and indicate if the statements are True, False or Not Mentioned.

  • Relacionar Columnas

    Exercise 1: Match the words on the left with the pictures on the right.

  • Completar

    Exercise 1: Read and organize the sentences from each word definition.

  • Completar

    Complete the conversation with the correct order of sentences.

  • Test

    Exercise 2: · Listen to the conversation between an assistant and a student. After that, choose true or false for the sentences according to the audio.

  • Mapa Interactivo

    Exercise 1: Read the family tree and click on each number to identify the family member and some information about him/her.

  • Relacionar Columnas

    Exercise 1: Read the texts and identify which one describes each picture.

  • Test

    Choose if the sentence is True, False, or Doesn't say.

  • Test

    Read the following text that speaks about the life of Sofía Gómez. Answer the questions with Ture, False or Not Mentioned, according to the information.

  • Test

    Answer the questions about the podcast: Five apps to survive in college.

  • Test

    Exercise 3: Choose the correct answer based on the descriptions of the apps.

  • Completar

    Exercise 2: Complete the sentences with the correct word you listen to.

  • Test

    Exercise 2: Choose if the statements below are TRUE, FALSE or NOT MENTIONED

  • Completar

    Read Mariana’s text about her habits and identify the ones that are healthy and unhealthy.

  • Relacionar Columnas

    M0U4 - READING 2: Schedule

    Relacionar Columnas

    Read to a student’s routine. Match the activities with their corresponding times. ROUTINE: My weekly routine is a bit monotonous. I usually start classes at 7:00 AM and finish at 12:00 PM. I have l...

  • Completar

    Read and complete each text using is, am , are, my, your, his, her, its, our, their.

  • Completar

    Exercise 2 Read the information from the family tree and complete using the information about each family member. Number 1 is an example.

  • Relacionar Columnas

    Exercise 2 Relates the correct description to the correct person.

  • Completar

    Read the text about a student who wants to join the gym at university. Complete the form by typing and clicking on the correct information: Hello! I am Ramiro Castro and I would like to join the g...

  • Completar

    Read the text and complete the paragraphs with the sentences from the box

  • Test

    Read the next email and answer the comprehension questions and choose A, B, C or D. +50 points: Well done! - 50 Points: Revise your answers again!

  • Test

    Read the experiences of two Exchange students at UTP. Click True or False for the statements below. +50 points: Well done! - 50 Points: Revise your answers again!

  • Completar

    Exercise 2: Look at the next informal e-mail and complete the spaces provided with an appropriate word, then click on Check to verify your answers.

  • Completar

    Exercise 1: Look at the next formal e-mail and complete the spaces provided with an appropriate word, then click on Check to verify your answers.

  • Relacionar

    Look at the next e-mails asking for different favours, then match the e-mails (1-5) with the corresponding reply (A-E).

  • Test

    After you read the emails and their replies, read the next questions and select the best answer True (T), False (F) or doesn't say (DS).

  • Completar

    Exercise 3. Complete the information from the email letter you organized. Write the information on the spaces.

  • Relacionar Columnas

    Read and associate the texts on the left with the pictures on the right

  • Video Quiz

    Configurar SCORM

    Video Quiz

    M4. Actividad 1 - Configuración tecnológica del paquete SCORM en Moodle

  • Video Quiz

    M3 - Actividad 1: Configuración tecnológica de la actividad tipo cuestionario

  • Video Quiz

    Configurar Tarea

    Video Quiz

    M2. Actividad 1 - Videoquiz: Configuración tecnológica de la Tarea en Moodle

  • Relacionar Columnas

    Distinción actividades

    Relacionar Columnas

    Actividad 2 - Relacionar columnas: Distinciones en las actividades para el aprendizaje individual

  • Relacionar

    Esta actividad te permitirá relacionar las frases y acciones que hacen parte de la conservación, también relacionar aquellas que no hacen parte. Vamos a identificarlas y pon a prueba tu conocimient...

  • Ordenar Palabras

    DESARROLLO SUSTENTABLE

    Ordenar Palabras

    Jeffrey Sachs, director del Earth Institute de la Universidad de Columbia y asesor especial del secretario general de la ONU, habla sobre desarrollo sostenible en marco de las TIC´s dentro de la línea...

  • Crucigrama

    Emprendimiento - M1

    Crucigrama

    En el siguiente crucigrama el estudiante recordará y apropiará los términos más usados en el módulo 1 del curso emprendimiento innovador.

  • Relacionar Columnas

    Excel - Módulo 2

    Relacionar Columnas

    En esta actividad el estudiante relacionará los principales conceptos vistos en el módulo 2 del curso Excel para la generación de informes.

  • Crucigrama

    Excel - Módulo 1

    Crucigrama

    En el siguiente crucigrama el estudiante recordará y apropiará los términos más usados en el módulo 1 del curso Excel para la generación de informes.

  • Test

    En la actividad los estudiantes deberán evaluar su comprensión lectora mediante un ejercicio de falso o verdadero.

  • Video Quiz

    La vídeoconferencia "El Secreto de una educación sin fronteras" de la Magister Cecilia Escobar, se da en el marco de conferencia, "Cuando Aprendo Transformo mi Práctica Educativa"

  • Video Quiz

    El profesor Rodrigo Argüello da su conferencia, "La Universidad Virtual: Más que una educación a distancia es una nueva presencia".

  • Video Quiz

    Este es un vídeo sobre la conferencia de la profesora Donna Zapata en el cuál habla sobre, "Transformación de las prácticas educativas desde los retos que asumen los estudiantes de posgrado virtual"

  • Test

    Seleccione la respuesta correcta para completar el texto de la forma más coherente:

  • Test

    Common Expressions. Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

  • Test

    Short Answers. Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

  • Test

    WH QUESTIONS. Selecciona la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

  • Test

    Seleccione la respuesta correcta para completar la conversación de la manera más coherente:

  • Completar

    El estudiante debe realizar la sustitución del verbo “tener”, utilizando los siguientes verbos: conseguir, establecer, desempeñar, fijar, obtener, desarrollar.

  • Completar

    Sustitución de “tener”, utilizando los siguientes verbos: conseguir, establecer, desempeñar, fijar, obtener, desarrollar.

  • Relacionar Columnas

    Vocabulario - Classroom obj

    Relacionar Columnas

    Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

  • Relacionar Columnas

    Vocabulario - Professions

    Relacionar Columnas

    Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

  • Relacionar Columnas

    Vocabulario - vehicles

    Relacionar Columnas

    Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

  • Relacionar Columnas

    Banco de Vocabulario - Clothes

    Relacionar Columnas

    Desplaza cada palabra y concepto de tal manera que se asocien a la imagen.

  • Video Quiz

    Entrevista al Ex-Magistrado Carlos Gaviria, sobre la Constitución del 91

  • Crucigrama

    Realiza el crucigrama acerca de la estructura del estado

  • Video Quiz

    Introducción al Desarrollo Sostenible jp

  • Relacionar Columnas

    Introducción al Emprendimiento

    Relacionar Columnas

    Identificar conceptos claves del Emprendimiento

  • Relacionar Columnas

    Desarrollo Sustentable

    Relacionar Columnas

    Unir las palabras con su significado con el fin de aclarar los diferentes conceptos de Desarrollo Sustentable.

  • Ordenar Palabras

    Comprensión de lectura

    Ordenar Palabras

    Organiza la oración

  • Relacionar Columnas

    Aclarando distinciones

    Relacionar Columnas

    El estudiante logrará realizar distinciones frente a las características de las diversas metodologías utilizadas para procesos educativos B-learning a través del relacionamiento del contenido de la le...

  • Video Quiz

    La actividad permite identificar los elementos que debo reconocer del aula para desenvolverme de la mejor manera en mi curso

  • Mapa Interactivo

    La actividad permite identificar los elementos que debo reconocer del aula para desenvolverme de la mejor manera en mi curso

  • Relacionar

    Este OA posibilita relacionar los conceptos con el contenido expuesto en el módulo 1.

  • Crucigrama

    Encontrar las palabras claves del Módulo 1.

  • Ruleta de Palabras

    ENLAZANDO IDEAS

    Ruleta de Palabras

    Se darán las definiciones para que el estudiante escriba las palabras claves. Estas palabras están relacionadas con los textos dados en el Módulo 1 del curso de Producción y Consumo Sustentable.

  • Relacionar Mosaico

    Osteologia veterinaria

    Relacionar Mosaico

    RELACIONA LA IMAGEN CON SU NOMBRE

  • Crucigrama

    ESTE CRUCIGRAMA TIENE NOMBRES DE LOS HUESOS DEL EQUINO Y ACCIDENTES MORFOLÓGICOS.

  • Adivinanza

    adivinanzas sobre la Ostelogía del equino en la cual aprenderás los nombres de los huesos

  • Test

    este test esta indicado para estudiar las partes de la columna vertebral.

  • Sopa de letras

    anatomía veterinaria

    Sopa de letras

    en esta sopa de letras encontraras nombres de los huesos del esqueleto de equino.

  • Mapa Interactivo

    Trinomios

    Mapa Interactivo

    Ejercicio para encontrar errores en ecuaciones.

  • Mapa Interactivo

    Productos Notables

    Mapa Interactivo

    En este ejercicio se pondrá a prueba lo aprendido anteriormente

  • Video Quiz

    Es un ejercicio que ayuda a reforzar lo aprendido en los vídeos.

  • Mapa Interactivo

    Agrupación

    Mapa Interactivo

    Es un ejercicio diseñado para complementar con los vídeos y ayudar a comprender el tema de agrupación.

  • Crucigrama

    Actividad 7

    Crucigrama

    Para realizar este crucigrama es necesario leer cuidadosamente la lección 2 del módulo 2 del curso: Voces y tonos y tres de los temas que allí aparecen.

  • Mapa Interactivo

    CmapTools

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar algunas herramientas para la creación de mapas conceptuales mediante este software.

  • Mapa Interactivo

    Mindmeister

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar elementos para la creación de mapas mentales a través de esta herramienta.

  • Mapa Interactivo

    Pixton

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar algunos elementos para la creación de historietas a través de esta herramienta.

  • Mapa Interactivo

    GoAnimate

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar algunas herramientas para la creación de historietas en video, mediante este recurso digital.

  • Mapa Interactivo

    Tiki-toki

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar los elementos básicos para la creación de una línea del tiempo con esta aplicación.

  • Relacionar Columnas

    Recursos educativos digitales

    Relacionar Columnas

    Recursos Digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de mapas mentales o conceptuales.

  • Mapa Interactivo

    miHystro

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar las herramientas para la creación de eventos para una línea del tiempo a través de este recurso digital.

  • Mapa Interactivo

    TimeToast

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar los elementos para la creación de una línea del tiempo con esta aplicación

  • Sopa de letras

    Encuentra los recursos Digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de Líneas de tiempo.

  • Crucigrama

    Crucigrama acerca de Recursos digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de historietas.

  • Relacionar Columnas

    Recursos educativos digitales

    Relacionar Columnas

    Recursos digitales que posibilitan la construcción y representación de la información a través de infografías. Relaciona el logo del RED con su respectiva descripción.

  • Mapa Interactivo

    Infogr.am

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar algunos elementos para el manejo técnico de esta herramienta web.

  • Mapa Interactivo

    Piktochart

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar algunos elementos para el manejo técnico de esta aplicación online.

  • Mapa Interactivo

    Conociendo mi aula virtual

    Mapa Interactivo

    En esta actividad podrás identificar los principales aspectos que debo conocer del aula para tener un desempeño agradable.

  • Sopa de letras

    Encontrar en la sopa de letras 6 de los conceptos trabajados en las aplicaciones de las estrategias de enseñanza grupal (abordando los mecanismos y las aplicaciones)

  • Mapa Interactivo

    Clothes!

    Mapa Interactivo

    Identify vocabulary about clothes in men and women.

  • Sopa de letras

    Talking about money

    Sopa de letras

    Learn new words to talk about money in English

  • Relacionar Mosaico

    Jobs and occupations

    Relacionar Mosaico

    Get ready to practice more vocabulary!

  • Crucigrama

    Healthy food

    Crucigrama

    In this crossword, you will learn vocabulary related to healthy food.

  • Crucigrama

    House objects!

    Crucigrama

    In this crossword, you will practice vocabulary related to house objects.

  • Mapa Interactivo

    Instituciones del Estado

    Mapa Interactivo

    Ubique las instituciones del estado Colombiano según la descripción de sus funciones y características.

  • Crucigrama

    Enseñanza grupal

    Crucigrama

    En esta actividad se reconocerá la definición de las estrategias de enseñanza grupal planteadas en la lección del módulo 3. (Las palabras en el crucigrama no llevan tilde)

  • Ordenar Palabras

    En esta actividad se identificarán los aplicativos para las estrategias centradas en la individualización de la enseñanza.

  • Sopa de letras

    Ejemplo Docentes

    Sopa de letras

    Un ejemplo de actividades interactivas para innovar en el aula