Estrategias alumnos

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Actividad de repaso para el tema "Estrategias centradas en el alumno" capacitación ICATECH.

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David Ricardo Gamboa Acevedo

México

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Yohaly

15 de Julio de 2021

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Marcelina Alfonso

16 de Julio de 2021

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3

Andro Sandoval

15 de Julio de 2021

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4

Alondra Montero

15 de Julio de 2021

02:08

tiempo

50

puntuacion
5

Mayeni Sánchez

15 de Julio de 2021

14:19

tiempo

50

puntuacion
6

Marcelina Alfonso

16 de Julio de 2021

02:28

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0

puntuacion
7

Daniela Pérez Carrera

16 de Julio de 2021

02:59

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puntuacion
8

Daniela

16 de Julio de 2021

05:28

tiempo

0

puntuacion
9

Alondra Montero

15 de Julio de 2021

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10

Yohaly

15 de Julio de 2021

08:46

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Estrategias alumnosVersión en línea

por David Ricardo Gamboa Acevedo

Método de casos

Método de proyectos

Tutoría

Enseñanza por descubrimiento

Método de juego de roles

Método de problemas

Método de indagación


Relacionar Columnas Estrategias alumnosVersión en línea Actividad de repaso para el tema "Estrategias centradas en el alumno" capacitación ICATECH. por David Ricardo Gamboa Acevedo 1 Método de casos 2 Método de proyectos 3 Tutoría 4 Enseñanza por descubrimiento 5 Método de juego de roles 6 Método de problemas 7 Método de indagación Se orienta más a procesos pedagógicos que permitan abordar en mejores condiciones el aprendizaje de las disciplinas, es decir, se centra en los contenidos de un curso dado. Este método se basa en el comprobado efecto que ejerce la actividad lúdica sobre el aprendizaje Son aquellos en los cuales se describe una situación o problema similar a la realidad que contiene acciones para ser valoradas y llevar un proceso de toma de decisiones. Emerge de una visión de la educación en la cual los estudiantes toman una mayor responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje y en donde aplican las habilidades y el conocimiento adquirido en el salón de clases. Es un procedimiento didáctico activo, dado que coloca a alumnos frente a una situación problemática, para la cual tiene que hacer una o más propuestas de solución, conforme la naturaleza de la situación planteada Este método formula que la mejor manera de aprender algo es descubrirlo o crearlo por ti mismo, en lugar de utilizar intermediarios entre tú y el conocimiento. Es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación.