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Sobre Relacionar Columnas

Secundário: 10º ano

recursos expressivos

metáfora

anáfora

personificação

Edad recomendada: 15 años

7 veces realizada

Creada por

danferferreira Ferreira

Portugal

Top 10 resultados

1

danferferreira Ferreira

21 de Julio de 2021

00:14

tiempo

100

puntuacion
2

Ana

21 de Julio de 2021

02:09

tiempo

100

puntuacion
3

Sara

23 de Julio de 2021

02:39

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100

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4

Luís

23 de Julio de 2021

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50

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5

Miguel

23 de Julio de 2021

01:58

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0

puntuacion
6

Beatriz

23 de Julio de 2021

02:12

tiempo

0

puntuacion
7

Rute

23 de Julio de 2021

03:49

tiempo

0

puntuacion

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Relacionar Columnas Recursos expressivosVersión en línea Recursos expressivos por danferferreira Ferreira 1 Invocação de um interlocutor presente ou ausente, humano, objeto ou ideia. Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!” 2 Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso) 3 Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!” 4 Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível” 5 Atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos. Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.” 6 Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.” 7 Identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas. Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel” 8 Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”

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Recursos expressivos

por danferferreira Ferreira

Invocação de um interlocutor presente ou ausente, humano, objeto ou ideia. Ex.: “Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno!”

Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso)

Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!”

Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível”

Atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos. Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.”

Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.”

Identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas. Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel”

Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”

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Utilização de várias palavras para exprimir o que se poderia dizer com menos. Ex.: “[…] mesmo que o dia esteja forrado de cinza e chumbo e água desprendida dos olhos lacrimejantes do céu.” (= mesmo que o dia esteja escuro e chuvoso)

Repetição de uma palavra ou grupo de palavras, no início de frases ou de versos sucessivos. Ex.: “É ter cá dentro um astro que flameja, É ter garras e asas de condor!”

Recorrência dos mesmos sons consonânticos para produzir determinados efeitos e sentidos. Atente nas aliterações em [p] e em [s] no exemplo ao lado. Ex.: “O Portugal futuro é um país aonde o puro pássaro é possível”

Atribuição de características humanas a seres inanimados ou não humanos. Ex.: “O sapo e a raposa resolveram e acordaram fazer uma sementeira a meias.”

Omissão de conectores entre palavras ou orações, sobretudo da conjunção copulativa «e». Ex.: “Escrevia, lia, dormia, acordava, levantava-me, tornava a deitar-me.”

Identificação de duas realidades distintas a partir de elementos semelhantes entre as duas. Ex.: “Eles não sabem que o sonho é tela, é cor, é pincel”

Apresentação sucessiva de elementos que mantêm entre si uma relação de sentido, como forma de intensificar uma ideia. Ex.: “Era inteligente, corajosa, boa companheira, generosa e tinha espírito de iniciativa.”