Informe

Relacionar Columnas

(1)

Ordena el informe según corresponda (planteamiento o introducción; desarrollo y conclusión.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Relacionar Columnas

lengua

6º - Primaria

informe

informe explicativo informativo

Edad recomendada: 11 años

142 veces realizada

Creada por

María Alejandra Martínez Mugica

Uruguay

Top 10 resultados

1

Sarah

4 de Junio de 2021

00:08

tiempo

100

puntuacion
2

Santiago Heinze

4 de Junio de 2021

00:08

tiempo

100

puntuacion
3

Sarah

4 de Junio de 2021

00:12

tiempo

100

puntuacion
4

Anyelina n

4 de Junio de 2021

00:19

tiempo

100

puntuacion
5

chris

7 de Junio de 2021

00:34

tiempo

100

puntuacion
6

María Alejandra Martínez Mugica

3 de Junio de 2021

00:36

tiempo

100

puntuacion
7

joaquin carratto

4 de Junio de 2021

00:35

tiempo

50

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear relacionar columnas

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Relacionar Columnas InformeVersión en línea Ordena el informe según corresponda (planteamiento o introducción; desarrollo y conclusión. por María Alejandra Martínez Mugica 1 En el año 2021 los estudiantes de los sextos años A, B y C de la escuela N°5 de Guichón, Paysandú, participan de un proyecto de investigación promovido por UTE, llamado: “Túnicas en red” con el objetivo principal de mejorar la eficiencia energética, tanto en la escuela como en el hogar. 2 Para esto, se proponen diferentes desafíos, mediante la plataforma educativa CREA, que los estudiantes deben cumplir en tiempo y forma. Se pretende, entre otras cosas, la concientización del correcto uso de la energía y que los alumnos, sean ejemplos y comunicadores para otros usuarios del servicio de electricidad. También es potenciado el apalancamiento digital, promoviendo los saberes que presentan los estudiantes por la tecnología en el desarrollo del proyecto, ya sea para presentar u organizar la información e investigación. Uno de los desafíos planteados fue el controlar el burlete de la heladera de sus hogares, visualizar audiovisuales informativos, grabar audios o audio/video explicando diferentes conceptos como energía, eficiencia energética así como la diferencia entre ésta y el concepto de ahorro. Dicho proyecto se desarrolla durante todo el año lectivo ya que presenta diferentes etapas, como por ejemplo: diagnóstico, relevamiento, puesta en práctica y valoración. 3 Como conclusión, es necesario dar a conocer este proyecto a las familias y a la comunidad ya que tiene grandes beneficios y promueve la eficiencia energética así como el cuidado del medio ambiente. 4 tunicasenred@ute.com.uy 5 Proyecto "Túnicas en Red" Desarrollo Webgrafía Título Conclusión Planteamiento o introducción

Relacionar Columnas

InformeVersión en línea

Ordena el informe según corresponda (planteamiento o introducción; desarrollo y conclusión.

por María Alejandra Martínez Mugica

En el año 2021 los estudiantes de los sextos años A, B y C de la escuela N°5 de Guichón, Paysandú, participan de un proyecto de investigación promovido por UTE, llamado: “Túnicas en red” con el objetivo principal de mejorar la eficiencia energética, tanto en la escuela como en el hogar.

Para esto, se proponen diferentes desafíos, mediante la plataforma educativa CREA, que los estudiantes deben cumplir en tiempo y forma. Se pretende, entre otras cosas, la concientización del correcto uso de la energía y que los alumnos, sean ejemplos y comunicadores para otros usuarios del servicio de electricidad. También es potenciado el apalancamiento digital, promoviendo los saberes que presentan los estudiantes por la tecnología en el desarrollo del proyecto, ya sea para presentar u organizar la información e investigación. Uno de los desafíos planteados fue el controlar el burlete de la heladera de sus hogares, visualizar audiovisuales informativos, grabar audios o audio/video explicando diferentes conceptos como energía, eficiencia energética así como la diferencia entre ésta y el concepto de ahorro. Dicho proyecto se desarrolla durante todo el año lectivo ya que presenta diferentes etapas, como por ejemplo: diagnóstico, relevamiento, puesta en práctica y valoración.

Como conclusión, es necesario dar a conocer este proyecto a las familias y a la comunidad ya que tiene grandes beneficios y promueve la eficiencia energética así como el cuidado del medio ambiente.

tunicasenred@ute.com.uy

Proyecto "Túnicas en Red"

Desarrollo

Webgrafía

Título

Conclusión

Planteamiento o introducción

Informe

Relacionar Columnas

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Relacionar Columnas

Las 7 maravillas del mundo

Relacionar Columnas

Estilos de música

Relacionar Columnas

Identificar definiciones

Relacionar Columnas

FACTORES DE CONVERSIÓN

Relacionar Columnas

La ruta del nombre.

Relacionar Columnas

InformeVersión en línea

por María Alejandra Martínez Mugica

En el año 2021 los estudiantes de los sextos años A, B y C de la escuela N°5 de Guichón, Paysandú, participan de un proyecto de investigación promovido por UTE, llamado: “Túnicas en red” con el objetivo principal de mejorar la eficiencia energética, tanto en la escuela como en el hogar.

Como conclusión, es necesario dar a conocer este proyecto a las familias y a la comunidad ya que tiene grandes beneficios y promueve la eficiencia energética así como el cuidado del medio ambiente.

tunicasenred@ute.com.uy

Proyecto "Túnicas en Red"