Conductismo

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Sobre Test

conductismo

aprendizaje conductista

educación conductista

73 veces realizada

Creada por

Valeria Esquivel

México

Top 10 resultados

1

Valeria Esquivel

27 de Mayo de 2021

01:03

tiempo

100

puntuacion
2

4-2 Otáñez Verdugo Sabine Monserrat

8 de Junio de 2021

07:25

tiempo

100

puntuacion
3

MEJIA CORRALES CECILIA MARGARITA

22 de Mayo de 2021

12:21

tiempo

100

puntuacion
4

Patricia Núñez Valdez

22 de Mayo de 2021

03:39

tiempo

90

puntuacion
5

Yacsibe Elena Parra Monzon 4-2

8 de Junio de 2021

03:51

tiempo

90

puntuacion
6

Kristal figueroa salcido 4-2

8 de Junio de 2021

09:20

tiempo

90

puntuacion
7

Jesus Guadalupe Muñoz Medina 4-2

8 de Junio de 2021

09:59

tiempo

90

puntuacion
8

Lara Ochoa Kenia Nohemí 4-2

8 de Junio de 2021

10:16

tiempo

90

puntuacion
9

4-2 Kenia Hernandez

8 de Junio de 2021

11:09

tiempo

90

puntuacion
10

Carmen Morales

22 de Mayo de 2021

12:17

tiempo

90

puntuacion

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ConductismoVersión en línea Lee atentamente cada pregunta y elige la respuesta correcta. por Valeria Esquivel 1 ¿Qué es el conductismo? a Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica. b Rama de la psicología que se encarga de estudiar la conducta. c Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares. 2 ¿Cómo se concibe al hombre desde el conductismo? a Está totalmente determinado por su historia personal y por la comunidad que lo rodea. b Por asociación, por conexiones que se establecen entre dos estímulos o entre una respuesta y un estímulo. c Está determinado por su contenido inconsciente. 3 ¿Qué es el Aprendizaje para el conductismo? a Un cambio en su manera de ver el mundo y la realidad. b Está totalmente determinado por su historia personal y por la comunidad que lo rodea. c Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica. 4 ¿Cómo se aprende desde el punto de vista del conductismo? a A través del razonamiento y reflexión. b La experimentación y la observación. c Por asociación, por conexiones que se establecen entre dos estímulos o entre una respuesta y un estímulo. 5 ¿Qué es el Condicionamiento Clásico? a Aquel aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas. b Cualquier aprendizaje de sustitución de estímulos o aprendizaje de señales en los que se induce a los aprendices a generalizar una conexión estímulo respuesta existente, a algún estímulo nuevo. c Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica. 6 ¿Qué es el Condicionamiento Operante? a Aquel aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas. b Cualquier aprendizaje de sustitución de estímulos o aprendizaje de señales en los que se induce a los aprendices a generalizar una conexión estímulo respuesta existente, a algún estímulo nuevo. c Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica. 7 ¿Qué es la generalización de estímulos? a Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares. b Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se disminuya su frecuencia. c Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita. 8 ¿Qué es un Reforzador? a Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares. b Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se disminuya su frecuencia. c Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita. 9 ¿Qué es un Castigo? a Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares. b Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede disminuya su frecuencia. c Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita. 10 El maestro conductista debe: Escoge una o varias respuestas a Estructurar el ambiente del aprendizaje. b Servir de modelo para el alumno. c Ejemplificar. d Reforzar las aproximaciones sucesivas a la conducta meta. e Programar situaciones de aprendizaje.

ConductismoVersión en línea

Lee atentamente cada pregunta y elige la respuesta correcta.

por Valeria Esquivel

¿Qué es el conductismo?

Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica.

Rama de la psicología que se encarga de estudiar la conducta.

Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares.

¿Cómo se concibe al hombre desde el conductismo?

Está totalmente determinado por su historia personal y por la comunidad que lo rodea.

Por asociación, por conexiones que se establecen entre dos estímulos o entre una respuesta y un estímulo.

Está determinado por su contenido inconsciente.

¿Qué es el Aprendizaje para el conductismo?

Un cambio en su manera de ver el mundo y la realidad.

Está totalmente determinado por su historia personal y por la comunidad que lo rodea.

Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica.

¿Cómo se aprende desde el punto de vista del conductismo?

A través del razonamiento y reflexión.

La experimentación y la observación.

Por asociación, por conexiones que se establecen entre dos estímulos o entre una respuesta y un estímulo.

¿Qué es el Condicionamiento Clásico?

Aquel aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas.

Cualquier aprendizaje de sustitución de estímulos o aprendizaje de señales en los que se induce a los aprendices a generalizar una conexión estímulo respuesta existente, a algún estímulo nuevo.

Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica.

¿Qué es el Condicionamiento Operante?

Aquel aprendizaje en el que una respuesta voluntaria se refuerza o debilita según sus consecuencias sean positivas o negativas.

Un cambio de conducta relativamente permanente que ocurre como resultado de la práctica.

¿Qué es la generalización de estímulos?

Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se disminuya su frecuencia.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita.

¿Qué es un Reforzador?

Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se disminuya su frecuencia.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita.

¿Qué es un Castigo?

Extensión de la respuesta emocional a otros objetos, personas o lugares.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede disminuya su frecuencia.

Estimulo que produce una alta probabilidad de que la conducta que lo antecede se repita.

El maestro conductista debe:

Escoge una o varias respuestas

Estructurar el ambiente del aprendizaje.

Servir de modelo para el alumno.

Ejemplificar.

Reforzar las aproximaciones sucesivas a la conducta meta.

Programar situaciones de aprendizaje.

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¿Qué es el conductismo?

¿Cómo se concibe al hombre desde el conductismo?

¿Qué es el Aprendizaje para el conductismo?

¿Cómo se aprende desde el punto de vista del conductismo?

¿Qué es el Condicionamiento Clásico?

¿Qué es el Condicionamiento Operante?

¿Qué es la generalización de estímulos?

¿Qué es un Reforzador?

¿Qué es un Castigo?

El maestro conductista debe:

Escoge una o varias respuestas