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MOMENTOS Y ELEMENTOS DIDACT.

Crucigrama

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El alumno identificara las palabras que completaran el crucigrama por medio de descripciones que le ayudaran como pista en la actividad.

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Sobre Crucigrama
3º - Bachillerato
aprendizajes educativos
didáctica general
 Edad recomendada: 17 años
1 veces realizada

Creada por

Sharon Jeanine Garcia Mejia
Sharon Jeanine Garcia Mejia
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Nayeli Vargas Ramirez
    Nayeli Vargas Ramirez
    11:48
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Crucigrama

MOMENTOS Y ELEMENTOS DIDACT.Versión en línea

El alumno identificara las palabras que completaran el crucigrama por medio de descripciones que le ayudaran como pista en la actividad.

por Sharon Jeanine Garcia Mejia
1

Ofrece los elementos necesarios para diseñar el curso que se va a desarrollar.

2

Promueve y se apoya en la participación de los integrantes de un grupo de estudio, es una metodología más personal.

3

Es el resultado que se pretende alcanzar en un plazo determinado y busca una conducta al finalizar el curso.

4

Existen tres tipos de ella: Formales, Humanas y Materiales, las cuales representan un punto de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que tiene como fin ayudar al educando al logro de sus aprendizajes.

5

Personas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

6

Es la culminación de la plantación y la base para la realización del curso, señala las actividades acordes al tiempo estimado y considera las características de los educandos.

7

Comportamiento que se refiere a los procesos mentales o intelectuales de los educandos.

8

Es un conjunto de técnicas y procedimientos didácticos que ayudan al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje

9

Es una técnica en donde interviene activamente todo el grupo y cosiste en que dos o más personas representan una situación de la vida real asumiendo los papeles del caso, con el objeto de que pueda ser mejor comprendida y tratada por el grupo, tanto por los participantes como por el resto del grupo que actúa como observador

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Es una técnica de enseñanza que consiste en que los educandos repitan la oración hasta dominarla.

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