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ENCUENTRO REFLEXIVO A1

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BIENVENIDOS

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educación
investigaciones
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Liliana Carvajalino Altamra
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Colombia

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    Yarley Julieth Molina Martinez
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    Wendy carolina navarro lindo
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ENCUENTRO REFLEXIVO A1

BIENVENIDOS

Liliana Carvajalino Altamra
1

estudio investigación fortalezas recolección información realidades necesidad sentimientos cuantitativos debilidades extensión fenómeno mixtos emociones organización cualitativa realidad subjetiva inferencias subjetiva construidos minimizar compleja personal indagación metainferencias experimentan investigación

La meta de la mixta no es reemplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación , sino utilizar las de ambos tipos de , combinándolas y tratando de sus potenciales .

Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos , empíricos y críticos de investigación e implican la y el análisis de datos y cualitativos , así como su integración y discusión conjunta , para realizar producto de toda la recabada ( ) y lograr un mayor entendimiento del bajo .

Un factor adicional que ha detonado la de utilizar los métodos es la naturaleza de la gran mayoría de los fenómenos o problemas de abordados en las distintas ciencias . Estos representan o están
constituidos por dos realidades , una objetiva y la otra . Por ejemplo , una , digamos una universidad . Es una objetiva : posee capital , oficinas , mobiliario , ocupa una física , tiene determinados metros , un número específico de alumnos , profesores y administrativo ; se puede ver y tocar ( hasta podría pesarse ) , es algo tangible . Pero también constituye una realidad , compuesta de diversas ( sus miembros perciben de manera diferente muchos aspectos de ella , y sobre la base de múltiples interacciones se construyen significados distintos , se vivencias únicas , y , deseos y como ira , envidia , amistad , celos , amor romántico ) .

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