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Alteraciones Mentales

Evalúa el conocimiento sobre alteraciones correspondientes a las esferas del examen mental.
Edad recomendada: 21 años
238 veces realizada

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Top 10 resultados

  1. 1
    Laura Patricia Gómez Barajas
    00:47
    tiempo
    100
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  2. 2
    Jessica Boada Gómez
    00:50
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  3. 3
    Gloria Cruz Romero
    01:19
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  4. 4
    YOJANA CELY
    01:21
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    100
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  5. 5
    monica alejandra martinez nigrinis
    01:25
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  6. 6
    daniela acosta giraldo
    01:26
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    100
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  7. 7
    Diana Paola Parra Hurtado
    01:28
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    100
    puntuacion
  8. 8
    lina maria guevara bautista
    01:38
    tiempo
    100
    puntuacion
  9. 9
    Nathalia Rodriguez Sanchez
    01:39
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  10. 10
    Angelica Liliana Ortiz Guzman
    01:41
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    100
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98 Comentarios

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  1. leidy marcela ramos cuellar
    es una manera diferente de poder obtener conocimiento y recordar el significado de cada alteración
    2 de Marzo de 2014 01:05
  2. JACKELINNE CERQUERA CASTILLO
    Fue interesante es un modo didáctico de repasar los conceptos de clase
    1 de Marzo de 2014 20:58
  3. Daniela Segura
    Me parece una herramienta muy importante porque nos permite practicar lo visto en clase a nivel didáctico.
    28 de Febrero de 2014 04:16
  4. Walter Bautista Herrera
    muy buena herramienta de practica, nos sirve para refrescar conocimientos y tener mas claridad de lso terminos y los conceptos de cada esfera.
    27 de Febrero de 2014 04:51
  5. Natalia Maldonado
    En mi opinón fue una actividad muy entretenida y ayuda a reforzar los temas vistos en clase :)
    27 de Febrero de 2014 01:06
  6. Natalia Maldonado
    En mi opinón fue una actividad muy entretenida y ayuda a reforzar los temas vistos en clase :)
    27 de Febrero de 2014 01:06
  7. Laura Patricia Gómez Barajas
    Que buena forma de reforzar conceptos por medio de algo tan dinamico
    27 de Febrero de 2014 01:03
  8. andres ariza
    Es una muy buena actividad aunque el factor tiempo genera mucha ansiedad...
    27 de Febrero de 2014 00:46
  9. Leidy Fernanda Muñoz Hernandez
    Opino que es una actividad interesante donde a través del juego podemos conceptualizar mejor y mas rápido las esferas que se evalúan en el examen mental.
    26 de Febrero de 2014 23:32
  10. Jenny Morantes
    Me parece muy buena esta actividad, ya que con ella podemos aprender y a prender de una manera creativa y practica los temas vistos en clase.
    25 de Febrero de 2014 03:49
  11. Yury Vanessa Naranjo Rojas
    Me parece una herramienta entretenida con la cual se pueden reforzar los temas vistos en clase y poner a prueba el conocimiento adquirido de dichos temas.
    25 de Febrero de 2014 03:37
  12. Yury Vanessa Naranjo Rojas
    Me parece una herramienta entretenida con la cual se pueden reforzar los temas vistos en clase y poner a prueba el conocimiento adquirido de dichos temas.
    25 de Febrero de 2014 03:37
  13. Yuri Ostos Castro
    Es un muy buen ejercicio para profundizar y dar retroalimentación sobre los temas vistos y aplicados en la clase.
    25 de Febrero de 2014 03:24
  14. tatiana cifuentes
    Es una herramienta que nos demando reforzar los temas vistos.
    25 de Febrero de 2014 22:54
  15. tatiana cifuentes
    Considero que es muy buena la actividad ya que demanda tener el debido conocimiento sobre la materia,
    25 de Febrero de 2014 22:33
  16. lina maria hernandez prierto
    considero que es una excelente herramienta para reforzar el tema visto en clase
    24 de Febrero de 2014 23:48
  17. Jeimy Castro
    Considero muy importante el uso de material didáctico como este permite el repaso, incluso en varias oportunidades, a razón de intentar siempre mejorar el puntaje, permite la relación de conceptos y la memorización.
    24 de Febrero de 2014 21:46
  18. Jeimy Castro
    Considero muy importante el uso de material didáctico como este permite el repaso, incluso en varias oportunidades, a razón de intentar siempre mejorar el puntaje, permite la relación de conceptos y la memorización.
    24 de Febrero de 2014 21:46
  19. Jeimy Castro
    Considero muy importante el uso de material didáctico como este permite el repaso, incluso en varias oportunidades, a razón de intentar siempre mejorar el puntaje, permite la relación de conceptos y la memorización.
    24 de Febrero de 2014 21:46
  20. ALIRIO E. BENAVIDES  CABEZAS
    muy interesante y didactica
    24 de Febrero de 2014 19:55
  21. Lorena Peñuela Beltrán
    Es un buen método para asociar las definiciones con los respectivos conceptos, especialmente familiarizándose con las terminaciones comunes a cada área a evaluar.
    24 de Febrero de 2014 19:40
  22. Sergio Camilo Díaz Sánchez
    Es una excelente actividad para estudiar y afianzar lo aprendido en clases...
    24 de Febrero de 2014 19:02
  23. Lizeth J. M. Hernandez
    La dinámica de la actividad me parece muy divertida, además me parece una buena herramienta para poder memorizar los conceptos, reforzar conocimientos de los temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 18:36
  24. Natalia Algarra Ríos
    Una actividad en donde se permite practicar procesos mentales, adem?s de repasar t?rminos vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:05
  25. Natalia Algarra Ríos
    Una actividad en donde se permite practicar procesos mentales, adem?s de repasar t?rminos vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:05
  26. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  27. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  28. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  29. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  30. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  31. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  32. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  33. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  34. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:04
  35. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  36. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  37. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  38. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  39. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  40. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  41. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  42. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  43. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  44. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  45. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  46. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  47. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  48. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  49. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:03
  50. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:02
  51. Yuri Ostos Castro
    Considero un muy buen ejercicio para la retroalimentaci?n de los conceptos y temas vistos en clase.
    24 de Febrero de 2014 17:02
  52. Angela Ramirez Larrahondo
    me parece interesante poner en practica los conocimiento,
    24 de Febrero de 2014 16:27
  53. LUISA FERNANDA ALVAREZ HERNANDEZ
    Esta actividad es una manera didáctica de reforzar los conceptos vistos en clase!
    24 de Febrero de 2014 15:07
  54. paola andrea gomez
    es una buena manera didáctica para aprender
    23 de Febrero de 2014 04:44
  55. Yury Vanessa Naranjo Rojas
    No he podido realizar la actividad. No me da opción de reralizarla
    23 de Febrero de 2014 03:56
  56. YOJANA CELY
    me parece muy buena esta forma de repaso de los temas vistos en clase
    23 de Febrero de 2014 00:54
  57. YOJANA CELY
    me parece muy buena esta forma de repaso de los temas vistos en clase
    23 de Febrero de 2014 00:54
  58. ruht lizeth castro alfonso
    es una manera muy interesante y dinámica de conocer y aprender acerca de la materia..
    23 de Febrero de 2014 00:21
  59. ruht lizeth castro alfonso
    es una manera muy interesante y dinámica de conocer y aprender acerca de la materia..
    23 de Febrero de 2014 00:21
  60. Jessica Boada Gómez
    Me pareció una excelente actividad, ya que los crucigramas son una de las mejores maneras para que nuestro cerebro se puede entrenar, ya que mientras que vamos asociando cada una de las características y significados con los conceptos, nuestro cerebro va memorizando cada uno de ellos.

    Cada uno de los conceptos de la actividad, esta relacionado con las esferas que se deben evaluar en el examen mental.A pesar de que algunas no se me hicieron familiares, luego de haber jugado varias veces, logre captar la información que me brindaban las pistas, para llegar a cada uno de los conceptos nombrados.
    23 de Febrero de 2014 00:12
  61. Diana Paola Parra Hurtado
    Mi comentario va dirigido a que la metodología de la actividad es de gran utilidad, pues ademas de ser interesante y didáctica brinda una herramienta que facilita evocar conceptos importantes en relación al tema que estamos aprendiendo en clase.
    23 de Febrero de 2014 00:07
  62. Yesica Dayana Martinez Paez
    Esta actividad me parece muy importante e interesante ya que aprendemos de una forma didáctica la cual hace que aprenda mucho mas fácil y rapido
    23 de Febrero de 2014 23:05
  63. Me parece una buena actividad que a través del juego nos permite afianzar información, nos muestra las falencias de aprendizaje y nos motiva a seguir practicando los conceptos vistos
    23 de Febrero de 2014 22:28
  64. GERALDINE PINZON LAMADRID
    Este tipo de herramienta es de gran utilidad, ya que permite poner a prueba los conocimientos adquiridos en clase de manera didáctica.
    Por otro lado, en esta actividad el tiempo juega un papel importante, lo cual hace que los estudiantes realicen una revisión previa de los conceptos para posteriormente realizar dicha actividad. De este modo, al momento de realizar el parcial se tendrán los conceptos y temas mas claros.
    23 de Febrero de 2014 22:22
  65. Jeimmy Alejandra Ramos Barrios
    excelente aplicación, me parece supremamente importante ya que con la misma podemos enfrentar nuestras habilidades del tema aprendido en clase .
    23 de Febrero de 2014 21:20
  66. Laura Yuliana Gomez Del Valle
    tuve problemas a la hora de la realización de este ejercicio ya que no me fue posible acceder
    23 de Febrero de 2014 21:17
  67. Laura Yuliana Gomez Del Valle
    tuve problemas a la hora de la realización de este ejercicio ya que no me fue posible acceder
    23 de Febrero de 2014 21:17
  68. Laura Yuliana Gomez Del Valle
    tuve problemas a la hora de la realización de este ejercicio ya que no me fue posible acceder
    23 de Febrero de 2014 21:17
  69. Laura Yuliana Gomez Del Valle
    tuve problemas a la hora de la realización de este ejercicio ya que no me fue posible acceder
    23 de Febrero de 2014 21:16
  70. Gloria Cruz Romero
    muy buen ejercicio, ya que nos ayuda a aclarar dudas sobre estos temas y nos motiva a seguir aprendiendo de una manera diferente.
    23 de Febrero de 2014 21:09
  71. Katherine Bernal Cortes
    Excelente actividad lúdica y pedagógica que nos sirve para reforzar nuestro conocimiento.
    21 de Febrero de 2014 02:45
  72. JESSICA YULIETH GONZALEZ QUINTERO
    Muy buena actividad, esta muy compleja, pero esto ayuda a afianzar y retroalimentar conceptos
    21 de Febrero de 2014 00:28
  73. JESSICA YULIETH GONZALEZ QUINTERO
    Muy buena actividad, esta muy compleja, pero esto ayuda a afianzar y retroalimentar conceptos
    21 de Febrero de 2014 00:28
  74. Luisa Gil Orozco
    El uso de material didáctico, permite al estudiante afianzar sus conocimientos aprendidos en clase con un límite de tiempo que le permite de alguna forma saber sus falencias y ventajas sobre algunos trastornos y términos generales de la psicopatología.
    19 de Febrero de 2014 03:31
  75. katerin lopez
    esta actividad me parece muy buena ya que nos permite poner a prueba nuestros conocimientos y darnos cuenta de los que no tenemos muy claro.
    19 de Febrero de 2014 02:59
  76. Ginna Rodríguez
    Me llamo mucho la atención, por la forma, el contenido y la manera como se puede llegar al conocimiento.
    3 de Septiembre de 2013 13:07
  77. ALIRIO E. BENAVIDES  CABEZAS
    EXELENTE JUEGO ES UNA MANERA DIDACTICA DE APRENDER
    2 de Septiembre de 2013 16:27
  78. CESAR AUGUSTO CALVO RICO
    es una forma interesante de aprovechar los recursos, ademas ponemos en practica nuestros conocimientos y tematicas vistas en clase
    29 de Agosto de 2013 13:47
  79. Diana Carolina Baracaldo Orjuela
    Me parce una buena actividad porque podemos relacionar los conceptos vistos en clase?
    26 de Agosto de 2013 22:27
  80. JOHANNA GONZALEZ
    Me pareció excelente la actividad, es una forma practica y entretenida de autoevaluar los conocimientos aprendidos.
    26 de Agosto de 2013 21:25
  81. leidy tatiana romero garcia
    Es una forma práctica e interesante de reforzar el conocimiento.
    26 de Agosto de 2013 19:20
  82. lina maria guevara bautista
    me parecio muy bueno porque es una forma didáctica y es una manera buena para aprender los diferentes trastornos
    26 de Agosto de 2013 05:00
  83. daniela acosta giraldo
    Excelente, es una forma muy practica de recordar algunas de las alteraciones.
    25 de Agosto de 2013 01:56
  84. Luisa Fernanda Almeciga Avellaneda
    la actividad es muy interesante ya que nos ayuda a conocer los diferentes trastornos, ademas como saberlos identificar.
    25 de Agosto de 2013 22:59
  85. Ruby Marcela Solano Suarez
    Me parece interesante esta forma de repasar los términos y definiciones del examen mental, ademas es una forma adecuada de obtener conocimientos y de manejar el tiempo de mis actividades.
    25 de Agosto de 2013 20:09
  86. Diana Carolina Baracaldo Orjuela
    me parece que es un buena forma de aplicar no que nos ofrecen... algo diferente y de forma didactica
    25 de Agosto de 2013 18:26
  87. Natalia Romero Moreno
    Esta es una forma didactica y divertida que nos permite interiorizar mejor ciertos conceptos fundamentales dentro del examen mental y asi mismo ubicarlos dentro de la esfera correspondiente.
    25 de Agosto de 2013 18:18
  88. sandra daniela lopez reyes
    es una forma mas didáctica para aprender y comprobar nuestras bases en el examen mental y sobre otros temas de interes. es algo util ya que de cierta menera uno se divierte y se hace algo diferente
    25 de Agosto de 2013 16:38
  89. sandra daniela lopez reyes
    es una forma mas didáctica para aprender y comprobar nuestras bases en el examen mental y sobre otros temas de interes. es algo util ya que de cierta menera uno se divierte y se hace algo diferente
    25 de Agosto de 2013 16:38
  90. Lorena Parra Ariza
    Me parece que es una forma didáctica y diferente de probar el conocimiento que tenemos acerca de un tema, permitiendo reforzar lo visto en clase. Con respecto a la metodología, considero que fue muy estructurada y adecuada, porque no solo era realizar la actividad, sino prepararse con los distintos archivos que estaban al alcance de todos.
    25 de Agosto de 2013 13:55
  91. vanessa ávila
    Realizar este tipo de actividades permiten poner a prueba nuestros conocimientos y de la misma manera profundizar sobre las temáticas que se han visto en el proceso académico. Considero que es productivo seguir con este tipo de actividades ya que de alguna manera facilita el aprendizaje y no deja que únicamente la teoría se convierta en algo tedioso
    24 de Agosto de 2013 03:55
  92. sindy katheryn gonzalez bonilla
    ME PARECEN INTERESANTES ESTAS ACTIVIDADES YA QUE NOS PERMITEN RECORDAR Y PROFUNDIZAR... ES UNA MANERA DE APRENDER Y REFORZAR LO VISTO...
    24 de Agosto de 2013 01:26
  93. lina marcela largo lopez
    Estas actividades fomentan de cierta forma la evocación de conocimientos a partir de un medio pedagógico en el que se utiliza el tiempo como medio de presión para la obtención del puntage haciendo que se repita el ejercicio, repetición que considero que ayuda y refuerza el aprendizaje sobre las temáticas de psicopatología del adulto y el anciano, ya que esto nos facilita aclarar las confusiones que se tengan acerca del tema.
    24 de Agosto de 2013 22:50
  94. Camila Andrea Canasto Peña
    Es una manera práctica y fácil de aprender, identificar y reforzar algunas alteraciones correspondientes a las esferas del Examen Mental ya tratadas durante la clase de Psicopatologia del Adulto y Anciano. Sería muy interesante el no solo realizar estas actividades como un pre-parcial sino también durante el desarrollo de clases como una forma práctica de recordar acerca de los temas tratados durante todas y cada una de las clases. :D
    24 de Agosto de 2013 15:48
  95. Sandra Ximena Ahumada Guerrero
    Es una actividad didáctica eficaz que nos permite profundizar y recordar los conocimientos dados frente a las esferas del examen mental directo.
    24 de Agosto de 2013 15:40
  96. Johanna Andrea Arevalo Tarazona
    La actividad me pareció muy interesante ya que se reforzaron los conceptos de el examen mental directo vistos en clase, ademas esta forma es muy didáctica para recordarlos con mayor facilidad.
    24 de Agosto de 2013 15:33
  97. mary elizabeth avellaneda vargas
    EXCELENTE MANERA PARA ESTUDIAR Y REFORZAR UN CONOCIMIENTO DE CLASE
    23 de Agosto de 2013 22:22
  98. XIMENA RAMIREZ
    Me parece una forma diferente de probar el conocimiento, ademas e que es un conocimiento de nuevas herramientas para ir avanzado en el bagaje de conocimiento, en cuanto al tema me parece que estuvo muy de acuerod a todo lo ya visto
    22 de Agosto de 2013 02:05
  1. tiempo
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