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didáctica

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Desiree Martinez

México

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1

Desiree Martinez

28 de Abril de 2021

05:34

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64

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Relacionar Columnas Plan de claseVersión en línea Planeación didáctica Actividad Equipo 7 por Desiree Martinez 1 Son medios opcionales para llevar a cabo un estimulo. 2 Es un tipo de estimulo para el acontecimiento didáctico. 3 Es necesario para la planificación del programa de habilidades intelectuales. 4 Es el propósito general de los acontecimientos de la enseñanza. 5 Se necesita para tener en cuenta la diversidad de edades y experiencia de los alumnos. 6 Son los acontecimientos particulares que afectan la eficacia didáctica y producen diferentes tipos de resultados. 7 Consisten en las acciones de los estudiantes y el maestro encaminadas a producir el aprendizaje deseado 8 Se deben de tener en cuenta para el planeamiento de una secuencia para una destreza motora. 9 Son los tipos de información que se pueden aprender. 10 Son componentes importantes de la enseñanza. Métodos, materiales, medios, experiencias y evaluaciones de desempeño. Acontecimientos didácticos. Nombres o etiquetas, hechos individuales, información organizada. Disponer las condiciones externas del aprendizaje de manera que esto ocurra. Películas, demostraciones, libros, carteles, grabaciones. Considerar todo tipo de medios disponibles y materiales que se dispongan. Especificación de la secuencia de lecciones. Destrezas parciales. Movimiento, palabras habladas y otro sonidos. Condiciones externas e internas.

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Planeación didáctica Actividad Equipo 7

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Son medios opcionales para llevar a cabo un estimulo.

Es un tipo de estimulo para el acontecimiento didáctico.

Es necesario para la planificación del programa de habilidades intelectuales.

Es el propósito general de los acontecimientos de la enseñanza.

Se necesita para tener en cuenta la diversidad de edades y experiencia de los alumnos.

Son los acontecimientos particulares que afectan la eficacia didáctica y producen diferentes tipos de resultados.

Consisten en las acciones de los estudiantes y el maestro encaminadas a producir el aprendizaje deseado

Se deben de tener en cuenta para el planeamiento de una secuencia para una destreza motora.

Son los tipos de información que se pueden aprender.

Son componentes importantes de la enseñanza.

Métodos, materiales, medios, experiencias y evaluaciones de desempeño.

Acontecimientos didácticos.

Nombres o etiquetas, hechos individuales, información organizada.

Disponer las condiciones externas del aprendizaje de manera que esto ocurra.

Películas, demostraciones, libros, carteles, grabaciones.

Considerar todo tipo de medios disponibles y materiales que se dispongan.

Especificación de la secuencia de lecciones.

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Es un tipo de estimulo para el acontecimiento didáctico.

Es necesario para la planificación del programa de habilidades intelectuales.

Es el propósito general de los acontecimientos de la enseñanza.

Se necesita para tener en cuenta la diversidad de edades y experiencia de los alumnos.

Son los acontecimientos particulares que afectan la eficacia didáctica y producen diferentes tipos de resultados.

Consisten en las acciones de los estudiantes y el maestro encaminadas a producir el aprendizaje deseado

Se deben de tener en cuenta para el planeamiento de una secuencia para una destreza motora.

Son los tipos de información que se pueden aprender.

Son componentes importantes de la enseñanza.