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Redacción científica

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Trabajo de clase 14 de abril

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Redacción científica Versión en línea

Trabajo de clase 14 de abril

por PABLO CESAR CAMARGO SAMAYOA
1

¿Por qué es mejor utilizar oraciones cortas?

Respuesta escrita

2

¿Por qué es importante definir el tema?

Respuesta escrita

3

¿Por qué debemos tener claro cual será nuestro público?

Respuesta escrita

4

¿Por qué es importante realizar un borrador?

Respuesta escrita

5

¿En qué consiste la etapa de revisión?

Respuesta escrita

6

¿En qué consiste la etapa de revisión?

Respuesta escrita

7

¿En qué consiste la etapa de corrección?

Respuesta escrita

8

¿Qué es la lectura de pares?

Respuesta escrita

9

¿Por qué es importante la lectura de pares?

Respuesta escrita

10

¿En qué consiste la etapa de edición y publicación?

Respuesta escrita

11

¿En qué consiste la etapa de edición y publicación?

Respuesta escrita

12

¿Por qué es importante la etapa de Edición y Publicación?

Respuesta escrita

13

¿Cómo podemos lograr que nuestra investigación científica pase a formar parte del conocimiento científico?

Respuesta escrita

14

¿Cuál es la característica fundamental de la redacción científica?

Respuesta escrita

15

¿Cuál es la característica fundamental de la redacción científica?

Respuesta escrita

16

¿Por qué el lenguaje utilizado en la investigación científica no debe ser complicado?

Respuesta escrita

17

¿Qué es un artículo científico?

Respuesta escrita

18

¿Cuáles son las 6 secciones principales del artículo científico?

Respuesta escrita

19

¿Cuál es el propósito de la redacción científica?

Respuesta escrita

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