LOS RECURSOSO DIDACTICOS

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Los recursos didácticos y los accidentes en la clase de educación física.

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recursos didacticos

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Aulas Digitales

España

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Aulas Digitales

13 de Abril de 2021

10:00

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2

Beatriz Salvador Calvo

13 de Abril de 2021

02:31

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3

Miriam Cabello Hernández

13 de Abril de 2021

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ElBuenSistemaEducativoEspañol

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LOS RECURSOSO DIDACTICOSVersión en línea Los recursos didácticos y los accidentes en la clase de educación física. por Aulas Digitales 1 ¿Qué son los recursos didácticos según Morales (2012)? a El conjunto de medio natural que interviene y facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje b Morales no habla de recursos didácticos, habla de accidentes durante la práctica deportiva c El medio natural no interviene en la enseñanza-aprendizaje 2 ¿Cuál de estos es un recurso TIC que podemos usar en nuestras sesiones de EF? a Videojuegos b Materiales reciclados c No hay que utilizar las TIC en Educación Física 3 ¿Qué características tiene que tener las instalaciones cubiertas? elige la falsa. a Altura suficiente del techo b Suelo inclinado para el agua c Paredes lisas 4 ¿Cuáles son las funciones de los recursos didácticos? a Presentar, organizar, castigar y motivar b Presentar, organizar, controlar y motivar c Ninguna de las anteriores son correctas los recursos didácticos solo tienen como objetivo motivar 5 ¿En la pista polideportiva las porterías, palos de voley y la canasta de baloncesto deben de estar siempre sueltos para cambiar de deporte en cualquier momento y no perder tiempo? a Verdadero b Falso c Puede ser 6 Según Saénz- Lopez (1997) no se debe usar materiales reciclados en la clase de educación física, ya que suponen un peligro el uso de dispositivos no homologados para la actividad física y podría causar accidentes como cortes, caídas y demás. Posibles denuncias de los padres al docente. a Falso b Verdadero c Puede ser 7 ¿Cuál de los siguientes es un motivo (mencionado en el vídeo) para buscar espacios no habituales? a Encontrar sitios interesantes para realizar actividades como, por ejemplo, el pilla-pilla b Para mejorar la relación docente-discente c Integrar a los niños en el entorno que les rodea 8 Di cuál de estos NO sería un recurso audiovisual a Radiocasete b Blog c Fotografías 9 ¿En cuál de estas actividades serían necesarios recursos humanos? a Una sesión habitual de EF b Jornadas de Actividad Física c “El hombre-globo” 10 Según García (2009), es responsabilidad del profesorado y de los gestores de los ámbitos municipales y educativos que se exploten las potencialidades del resto de espacios y equipamientos no convencionales, pues influyen positivamente en los alumnos a Verdadero b Falso c No lo defiende García, sino Sáenz-López y Galera

LOS RECURSOSO DIDACTICOSVersión en línea

Los recursos didácticos y los accidentes en la clase de educación física.

por Aulas Digitales

¿Qué son los recursos didácticos según Morales (2012)?

El conjunto de medio natural que interviene y facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje

Morales no habla de recursos didácticos, habla de accidentes durante la práctica deportiva

El medio natural no interviene en la enseñanza-aprendizaje

¿Cuál de estos es un recurso TIC que podemos usar en nuestras sesiones de EF?

Videojuegos

Materiales reciclados

No hay que utilizar las TIC en Educación Física

¿Qué características tiene que tener las instalaciones cubiertas? elige la falsa.

Altura suficiente del techo

Suelo inclinado para el agua

Paredes lisas

¿Cuáles son las funciones de los recursos didácticos?

Presentar, organizar, castigar y motivar

Presentar, organizar, controlar y motivar

Ninguna de las anteriores son correctas los recursos didácticos solo tienen como objetivo motivar

¿En la pista polideportiva las porterías, palos de voley y la canasta de baloncesto deben de estar siempre sueltos para cambiar de deporte en cualquier momento y no perder tiempo?

Verdadero

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Según Saénz- Lopez (1997) no se debe usar materiales reciclados en la clase de educación física, ya que suponen un peligro el uso de dispositivos no homologados para la actividad física y podría causar accidentes como cortes, caídas y demás. Posibles denuncias de los padres al docente.

Falso

Verdadero

Puede ser

¿Cuál de los siguientes es un motivo (mencionado en el vídeo) para buscar espacios no habituales?

Encontrar sitios interesantes para realizar actividades como, por ejemplo, el pilla-pilla

Para mejorar la relación docente-discente

Integrar a los niños en el entorno que les rodea

Di cuál de estos NO sería un recurso audiovisual

Radiocasete

Blog

Fotografías

¿En cuál de estas actividades serían necesarios recursos humanos?

Una sesión habitual de EF

Jornadas de Actividad Física

“El hombre-globo”

Según García (2009), es responsabilidad del profesorado y de los gestores de los ámbitos municipales y educativos que se exploten las potencialidades del resto de espacios y equipamientos no convencionales, pues influyen positivamente en los alumnos

Verdadero

Falso

No lo defiende García, sino Sáenz-López y Galera

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¿Qué son los recursos didácticos según Morales (2012)?

¿Cuál de estos es un recurso TIC que podemos usar en nuestras sesiones de EF?

¿Qué características tiene que tener las instalaciones cubiertas? elige la falsa.

¿Cuáles son las funciones de los recursos didácticos?

¿En la pista polideportiva las porterías, palos de voley y la canasta de baloncesto deben de estar siempre sueltos para cambiar de deporte en cualquier momento y no perder tiempo?

Según Saénz- Lopez (1997) no se debe usar materiales reciclados en la clase de educación física, ya que suponen un peligro el uso de dispositivos no homologados para la actividad física y podría causar accidentes como cortes, caídas y demás. Posibles denuncias de los padres al docente.

¿Cuál de los siguientes es un motivo (mencionado en el vídeo) para buscar espacios no habituales?

Di cuál de estos NO sería un recurso audiovisual

¿En cuál de estas actividades serían necesarios recursos humanos?

Según García (2009), es responsabilidad del profesorado y de los gestores de los ámbitos municipales y educativos que se exploten las potencialidades del resto de espacios y equipamientos no convencionales, pues influyen positivamente en los alumnos