Competencia Comunicativa

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lengua

alfabetizacion

Edad recomendada: 17 años

3 veces realizada

Creada por

Patricio Olmazabal

Chile

Top 10 resultados

1

Patricio Olmazabal

31 de Marzo de 2021

01:39

tiempo

100

puntuacion

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Relacionar Columnas Competencia ComunicativaVersión en línea Relaciona los conceptos con su posible definicion por Patricio Olmazabal 1 2 Hola y ola son palabras fonológicamente idénticas, pero semántica y lexicalmente distintas. ¿Qué tipo de conocimiento me permite identificar o saber esto? 3 4 Procedimientos, planes y operaciones para adaptar, organizar, jerarquizar e internalizar la información de un texto. 5 6 Expresion descriptiva del conocimiento pragmático: 7 Variables que afectan indiferentemente a los parámetros de alfabetización del lenguaje (conocimiento, actitudes, estrategias). 8 Metacognición de un texto. 9 Habilidad para producir oraciones de forma coherente con el contexto. 10 No es exclusivamente tomar un lápiz y dibujar símbolos para que otros los interpreten sin ningún propósito. 11 Leer. 12 El conocimiento que permite organizar la información de manera coherente y consistente, es decir, que sea inteligible, es de tipo... 13 Conocimientos previos. 14 Escribir. Conocimiento fonológico. Educación con diferencias socio-económico-culturales. Se funden con lo que se esta estudiando para poder generar un aprendizaje, sentido, utilidad y propósito propios. formulación, refutación y verificación de hipótesis. semántico. Estrategias de lectura Estrategia de jerarquización de la información. muestreo y selección. Contexto o situación comunicacional. Acción que consiste en observar, interpretar y discernir la información proveniente de otra 'mente'. -'Debe haber algo que no haya entendido aún, intentare buscarle un sentido mas profundo al cuento.' -'Finalmente logre entender que dentro del texto había una enseñanza moral muy importante, y no solo el simple cuento para niños que aparenta ser.' Conocimiento morfosintáctico y lexical.

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Hola y ola son palabras fonológicamente idénticas, pero semántica y lexicalmente distintas. ¿Qué tipo de conocimiento me permite identificar o saber esto?

Procedimientos, planes y operaciones para adaptar, organizar, jerarquizar e internalizar la información de un texto.

Expresion descriptiva del conocimiento pragmático:

Variables que afectan indiferentemente a los parámetros de alfabetización del lenguaje (conocimiento, actitudes, estrategias).

Metacognición de un texto.

Habilidad para producir oraciones de forma coherente con el contexto.

No es exclusivamente tomar un lápiz y dibujar símbolos para que otros los interpreten sin ningún propósito.

Leer.

El conocimiento que permite organizar la información de manera coherente y consistente, es decir, que sea inteligible, es de tipo...

Conocimientos previos.

Escribir.

Conocimiento fonológico.

Educación con diferencias socio-económico-culturales.

Se funden con lo que se esta estudiando para poder generar un aprendizaje, sentido, utilidad y propósito propios.

formulación, refutación y verificación de hipótesis.

semántico.

Estrategias de lectura

Estrategia de jerarquización de la información.

muestreo y selección.

Contexto o situación comunicacional.

Acción que consiste en observar, interpretar y discernir la información proveniente de otra 'mente'.

-'Debe haber algo que no haya entendido aún, intentare buscarle un sentido mas profundo al cuento.' -'Finalmente logre entender que dentro del texto había una enseñanza moral muy importante, y no solo el simple cuento para niños que aparenta ser.'

Conocimiento morfosintáctico y lexical.

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por Patricio Olmazabal

Hola y ola son palabras fonológicamente idénticas, pero semántica y lexicalmente distintas. ¿Qué tipo de conocimiento me permite identificar o saber esto?

Procedimientos, planes y operaciones para adaptar, organizar, jerarquizar e internalizar la información de un texto.

Expresion descriptiva del conocimiento pragmático:

Variables que afectan indiferentemente a los parámetros de alfabetización del lenguaje (conocimiento, actitudes, estrategias).

Metacognición de un texto.

Habilidad para producir oraciones de forma coherente con el contexto.

No es exclusivamente tomar un lápiz y dibujar símbolos para que otros los interpreten sin ningún propósito.

Leer.

El conocimiento que permite organizar la información de manera coherente y consistente, es decir, que sea inteligible, es de tipo...

Conocimientos previos.