Psicología de la EducaciónVersión en línea Psicología de la Educación por JUDIT GARCÍA 1 La etapa de comienzo de la Psicología de la Educación se remonta a los postulados de Platón y Arístóteles a Verdadero b Falso 2 La constitución formal de la Psicología de la Educación tiene lugar entre 1900-1918. a Verdadero b Falso 3 Atendiendo a la perspectiva sincrónica, Coll, en 1989 expone que desde el origen de la Psicología de la Educación han existido al menos dos visiones epistemológicas Escoge una o varias respuestas a Verdadero b Falso 4 Dewey está entre los autores más representativos que entienden la Psicología de la Educación como un campo psicológico y educativo de naturaleza aplicada. a Verdadero b Falso 5 Ausubel entiende la Psicología de la Educación como una disciplina puente con entidad propia. a Verdadero b Falso 6 Coll expone que la Psicología de la Educación mantiene una relación multidisciplinar con el resto de Ciencias de la Educación a Verdadero b Falso 7 Wiltrock indica que la Psicología de la Educación es relativamente autónoma e independiente de la Psicología General Básica. a Verdadero b Falso 8 Según Coll (1993) los tres componentes principales de la Psicología de la Educación son: i) el núcleo teórico conceptual, ii) las prácticas educativas y iii) los procedimientos de ajuste. a Verdadero b Falso 9 Atendiendo a la concepción de la Psicología de la Educación como disciplina que cuenta con objeto de estudio propio, los procesos de cambio que se producen en la mente de una persona no conllevan significados, sentidos e intencionalidades. Escoge una o varias respuestas a Verdadero b Falso 10 De acuerdo con el grado de formalización y especialización que se asuma, las experiencias educativas difieren, conformando un continuum, que va desde las informales a las formales pasando por las semiformales. a Verdadero b Falso
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