Icon Crear Crear

Actividad complementaria 1.1

Crucigrama

Actividad complementaria de la unidad de aprendizaje Comportamiento del consumidor industrial.

Descarga la versión para jugar en papel

0 veces realizada

Creada por

México

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Crucigrama

Actividad complementaria 1.1Versión en línea

Actividad complementaria de la unidad de aprendizaje Comportamiento del consumidor industrial.

por Alejandra Santana
1

Tipo de consumidor que incluye museos, escuelas, instituciones gubernamentales

2

Tipo de marketing cuyo objetivo principal es la creación de experiencias holísticas en los clientes

3

Satisfacer las necesidades de manera rentable

4

Se puede definir como la carencia de un bien básico, como el alimento o la seguridad de uno mismo, no ha sido creada por la sociedad sino que inherente a la naturaleza humana.

5

Es un conjunto de características y atributos tangibles (Bien) e intangibles (Servicio e Ideas) que el comprador acepta, en principio, como algo que va a satisfacer sus necesidades.

6

Es la formulación expresa de un deseo. Dicho deseo estará condicionado por los recursos disponibles del individuo y por los estímulos que se reciben del marketing.

7

Aplicación de esfuerzos humanos o mecánicos a personas, animales o cosas.

8

Totalidad de rasgos y características de un producto o servicio que tienen que ver con la capacidad para satisfacer necesidades explícitas o implícitas.

9

Forma en la que se expresa la voluntad de satisfacer una necesidad, de acuerdo con las características individuales, los factores socioculturales, ambientales y estímulos del marketing.

10

Un objeto físico, tangible, que se puede ver y tocar y, en general, percibir por los sentidos y que bien puede destruirse por el consumo o bien puede ser duradero, y permitir un uso continuado.

2
4
3
5
6
9
7
10
8
educaplay suscripción