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Se refiere a la condición de vida de una persona, que obstaculiza su funcionamiento intelectual, sensorial y motriz, afectando su desarrollo psicomotor, cognoscitivo, de lenguaje y socioafectivo
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Conjunto de habilidades conceptuales y sociales, y las prácticas que aprenden las personas para funcionar en la vida
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Revela su dificultad de incorporar información nueva sobre el objeto de conocimiento y tener movilidad en su pensamiento
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se trata de una alteración genética ocasionada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21
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Resulta de la insistencia obsesiva por repetir comportamientos y lleva al niño a una actividad mecánica y repetitiva
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Hace que el niño se centre en las acciones en sí mismo
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Es un proceso amplio que abarca una enorme cantidad de funciones de la mente humana para lograr adaptarse a diversas situaciones
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Cráneo pequeño
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Cráneo demasiado grande
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Proceso cognoscitivo que relaciona con la adquisición de conocimientos y la formación de conceptos en la mente
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• Se incluye en la misma al alumnado cuya puntuación en CI se sitúa en el intervalo de CI entre 55 – 50 y 40 – 35
12
. La medida del CI de este alumnado queda por debajo de 20–25 y supone el 1–2 % del total de la discapacidad intelectual.
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• Se incluye en la misma al alumnado cuya medida en CI se sitúa en el intervalo entre 35 – 40 y 20 – 25 y supone el 3-4% del total de la discapacidad intelectual
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• Se incluye en la misma al alumnado cuya puntuación en CI, sin llegar a 55 – 50
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