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Guía Calidad Educativa 2

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Guía de segundo parcial de la materia CALIDAD EDUCATIVA

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sociología
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calidad educativa
 Edad recomendada: 17 años
7 veces realizada

Creada por

Georgina Alejandra Fuentes Delgado
Georgina Alejandra Fuentes Delgado
México

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    Víctor Alfonso Cruz Espino
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    María de los Ángeles Flores Martínez
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    Jaime Luis Valles Reyes
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    Lexi Yanen Ramírez Rodríguez
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Guía Calidad Educativa 2

Guía de segundo parcial de la materia CALIDAD EDUCATIVA

Georgina Alejandra Fuentes Delgado
1

equipos docentes filosofía incapacidad director familia alfabetismo círculos funcional problema comunidad padres calidad educativa calidad comunicación

Un principio fundamental de la de la es que las personas se desarrollan , se humanizan y humanizan el trabajo cuando participan activa y colectivamente en el mejoramiento de los procesos de trabajo .

Uno de los resultados más visibles de la falta de calidad educativa es la de muchas de nuestras escuelas de lograr niveles adecuados de entre los alumnos que están por terminar su educación primaria .

No son los los únicos integrantes de una escuela . Si bien son los agentes más importantes , porque son los causantes de la calidad , una escuela debe convertirse en una en la que participen activamente alumnos , de y miembros de la comunidad . La calidad educativa les concierne a todos .

Todos los problemas de una escuela son susceptibles de ser atendidos a través de equipos de trabajo o de . La condición es que haya mecanismos continuos de entre y un apoyo constante y estimulante de parte del director de la escuela .

El debe ser el primero y el mayormente comprometido con el propósito de mejorar la calidad .

Para la filosofía de la calidad , la clave consiste en que los directores entiendan que ellos son el .

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