Contribuir al desarrollo integral y permanente de los educandos, para que ejerzan de manera plena sus capacidades, como uno de los fines de la educación que sustentan la NEM, requiere sin duda que los centros educativos sean entornos seguros y saludables.
1
Son mecanismos de participación y diálogo con los educandos en las escuelas, los siguientes:
2
¿Cuál es la diferencia entre violencia y conflicto?
3
Teniendo en cuenta la comunicación asertiva, al llamar la atención sobre una conducta impulsiva, es necesario:
4
Es una característica de Inclusión en la educación:
5
Es una sugerencia para promover la Igualdad de género:
6
Son actividades que impulsan el valor de la diversidad:
7
Es una de las recomendaciones que las madres y/o los padres de familia o tutores deben atender para prevenir situaciones de violencia en el entorno inmediato a la escuela:
8
Son recomendaciones ante la presencia de objetos y sustancias prohibidas en la escuela:
9
Es una recomendación que la comunidad escolar debe considerar ante la contingencia sanitaria generada por COVID-19:
10
Si al llevar a cabo la Revisión de mochilas se encuentra un arma de fuego, arma blanca, droga o cualquier sustancia que ponga en riesgo la integridad y la seguridad de la comunidad estudiantil:
11
Una de las siguientes opciones no es una acción para salvaguarda de las y los estudiantes durante el ingreso y la salida de los estudiantes
12
Son los encargados de vigilar por turnos desde fuera de la escuela las y los alumnos sean recogidas por personas acreditadas:
13
Aquellas madres y/o padres de familia o tutores que de manera reiterada incurran en el incumplimiento de recoger a sus hijos en los horarios establecidos, serán acreedores de ser notificados por negligencia ante las siguientes instancias
14
¿Cuál de las siguientes instancias debe hacer enfrente las crisis brindando acompañamiento psicosocial y emocional, siempre con la intención de recuperar el respeto a la dignidad, el ejercicio de los derechos fundamentales, los ambientes de aprendizaje y el convivir en comunidad?
15
Es el documento que ofrece a los colectivos docentes y de agentes educativos, herramientas de soporte socioemocional que les faciliten a ellos y a niñas, niños y adolescentes, el retorno a un ambiente de paz y progreso, una vida escolar renovada, derivada de una situación de emergencia que brindó experiencias y enseñanzas que fortalecieron el espíritu de todos los integrantes del Sistema Educativo Nacional
16
¿Qué podemos hacer en la escuela para la recuperación emocional?
17
A) Localizar a la madre, padre de familia o tutor y brindarle información de las instituciones de apoyo en emergencias. B) Dar seguimiento al caso, hasta su cierre. C) Atender a las NNA después de la crisis con actividades lúdicas. Son actividades que se deben realizar __________________
18
Los mecanismos que se implementen para la escuela, deben ser seguros y confidenciales, para que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes ____________
19
Cuál de las siguientes no es una recomendación para atender algún tipo de violencia en NNA:
20
Son consejos para el uso de internet
21
Son los artículos de la Ley General De Derechos De Niñas, Niños Y Adolescentes en los que se sustenta el documento de Entornos Escolares Seguros en Escuelas de Educación Básica
|
Crear