Icon Crear Crear

Lectura Interpretativa e Inferencial

Completar frases

(2)
Encuentra las palabras que hacen falta de acuerdo a las descripciones y texto de la página 2.

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 17 años
84 veces realizada

Creada por

México

Top 10 resultados

  1. 1
    Margarita
    Margarita
    01:15
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    Azael Cortez
    Azael Cortez
    01:25
    tiempo
    100
    puntuacion
  3. 3
    Alfredo Hdez
    Alfredo Hdez
    02:50
    tiempo
    100
    puntuacion
  4. 4
    emmanuel cruz mejia
    emmanuel cruz mejia
    03:22
    tiempo
    100
    puntuacion
  5. 5
    Jared Alexander Trujillo
    Jared Alexander Trujillo
    05:14
    tiempo
    100
    puntuacion
  6. 6
    Joel Nieto Peralta
    Joel Nieto Peralta
    01:40
    tiempo
    94
    puntuacion
  7. 7
    Martha Karina Ramos Cruz
    Martha Karina Ramos Cruz
    05:01
    tiempo
    89
    puntuacion
  8. 8
    05:20
    tiempo
    89
    puntuacion
  9. 9
    08:57
    tiempo
    73
    puntuacion
  10. 10
    Manuel Alejandro Godínez Zea
    Manuel Alejandro Godínez Zea
    08:53
    tiempo
    60
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
game-icon

Completar

Lectura Interpretativa e Inferencial

Encuentra las palabras que hacen falta de acuerdo a las descripciones y texto de la página 2.

JESSICA ESTEFANIA LEURA RODRIGUEZ
1

retroalimentación inferencial active datos compresión premisas literaria conclusiones habilidades resultado interrelación conocimiento interpretativa orales creación suposiciones amplia destrezas

Se le denomina , al desarrollo que se lleva a cabo al momento de realizar o en base de la lectura para así mismo llegar a un , determinando la .

La lectura tiene como finalidad que el lector desarrolle su de la lectura comprendida de manera que y ponga en práctica sus .

El ámbito lector constituye el objetivo capital de la presente propuesta y permite practicar las de forma adecuada en un ámbito de y utilizando adecuadamente la lengua como instrumento para la actividad de ? re - ? .

En ambos tipos de lecturas se extraen los más allá de lo leído , explicando el texto de una manera más y extrayendo de los temas .