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PRESENTACIÓN QUINTA SESION CTE

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Presentación de la Quinta Sesión del CTE

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1º - Educación secundaria
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JESUS AMADO PETRIKOWSKI - TRINIDAD
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México

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  1. 1
    JESUS AMADO PETRIKOWSKI - TRINIDAD
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PRESENTACIÓN QUINTA SESION CTE

Presentación de la Quinta Sesión del CTE

JESUS AMADO PETRIKOWSKI - TRINIDAD
1

aprender alumnado generar ponerse distancia prevalezcan estrategias comunicación avances evaluación maestros aprendizaje familias aprendizaje adolescentes emociones oportunidades socioemocional dos maestras socioemocionales evaluación comunicación aprendizaje ambientes estrategias comprender propicios emociones

Uno de los aspectos que han cobrado mayor visibilidad en el contexto que vivimos por la contingencia sanitaria tiene que ver con el cuidado de niñas , niños y ( NNA ) , así como de las y los , pues las están vinculadas estrechamente con el .
De la misma manera , en el contexto de educación a , es fundamental la participación de las familias en la generación de para el , en los que la tranquilidad , la motivación , el entusiasmo , la confianza en las capacidades de NNA y la valoración de los errores como para , entre otros elementos .
Por estas razones , la Quinta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar , está destinada a reflexionar sobre los aspectos que se ponen en juego en el y sobre la necesidad de establecer y sostener vínculos de , confianza y empatía entre alumnos , docentes y , así como involucrar a todos los integrantes de la comunidad escolar para ambientes de aprendizaje enriquecidos , mejorando las interacciones , los estados emocionales y diversificando los recursos y de aprendizaje y .
La sesión está organizada en apartados . El primero se titula : I . EL DESAROLLO SOCIOEMOCIONAL , ELEMENTO CLAVE PARA EL APRENDIZAJE , que propone al colectivo , compartir las que han experimentado en el prolongado periodo de educación a distancia , para luego en el lugar del y sus familias ; intentar las circunstancias que están dificultado su aprendizaje e identificar estrategias que pueden ayudarles a afrontarlas .
El segundo apartado se denomina : II . FORTALEZCAMOS NUESTRAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES , tiene la intención de que los colectivos revisen los en las implementadas por la escuela para favorecer la con los estudiantes y sus familias , así como fortalecer las formas de que han implementado , considerando las orientaciones y criterios pedagógicos propuestos en el Acuerdo Número 26 / 12 / 20 .

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