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Ruleta de Palabras

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poder identificar puntos importante de la educación especial

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Sobre Ruleta de Palabras

educación

especial

docentes

21 veces realizada

Creada por

Mario Rojas Meza

México

Top 10 resultados

1

Mario Rojas Meza

9 de Febrero de 2021

02:33

tiempo

90

puntuacion
2

USAER G4

9 de Febrero de 2021

06:40

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59

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3

Norma Madrazo

9 de Febrero de 2021

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33

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4

Paloma Valenzuela

8 de Febrero de 2021

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0

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zona 306 Versión en línea poder identificar puntos importante de la educación especial por Mario Rojas Meza A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Es la discapacidad en la que usamos los microproyectos de aprendizaje Empieza por B es el sistema de puntos en relieve que se escriben para apoyo de las personas con ceguera en su proceso de escritura y lectura Empieza por C ircunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo, etc. Empieza por D es la función del personal que tiene que organizar y llevar la batuta en cada uno de los servicios de educación especial de la zona Empieza por E Es la modalidad de la educación que se encarga de atender a los alumnos en situación de vulnerabilidad Empieza por F es una modalidad de evaluación que tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que tienen como finalidad detectar las dificultades, pero también los progresos de los estudiantes. Empieza por G Conjunto de alumnos que cursan, en un mismo espacio educativo y con igual horario, las asignaturas o cursos establecidos Empieza por H La pérdida auditiva de 26 a 89 decibeles, como umbral promedio para las frecuencias intermedias del audiograma. Empieza por I s un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. es la discapacidad... Empieza por J Las actividades siempre tienen que ser lúdicas en los alumnos por lo que esta acción es la mas importante Empieza por K la ciencia que estudia el movimiento humano. Se puede percibir en el esquema corporal, el equilibrio, el espacio y el tiempo. Empieza por L ABREVIATURA; es el el medio de comunicación de los alumnos con sordera para comunicarse de manera eficaz con sus iguales Empieza por M es el metodo que pone en juego la actividad sensorial para el logro de la lectura y escritura. Empieza por N es la figura mas importante por la cual trabajamos Empieza por O Palabra que imita el sonido real de una cosa o un animal. Empieza por P es el informe que redactan los docentes de grupo o apoyo para poder decirnos actualmente el nivel de competencia curricular de los alumnos Empieza por Q Persona con muchos ideales y que defiende las cosas que cree justas.. Empieza por R es un proceso encaminado a lograr que las personas con discapacidad estén en con- diciones de alcanzar y mantener un estado funcional óptimo desde el punto de vista físico, sensorial, intelectual, psíquico o social Empieza por S es la perdida total del sentido de la audición Empieza por T SIGLAS... podrían presentar las siguientes características: No mirar los objetos cuando una persona los señala. Tener dificultades para relacionarse con los demás o no manifestar ningún interés por otras personas. Evitar el contacto visual y querer estar solos. Empieza por U Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular. Empieza por V se relaciona el término de vulnerabilidad con niños, mujeres y ancianos ya que poseen mayor fragilidad con respecto a otros grupos de personas, Empieza por W Red informática en la que hay mucha información repartida en páginas y sitios.... Empieza por X es el rechazo a los extranjeros Empieza por Y Juguete formado por dos discos pequeños unidos por en medio y con una cuerda enrollada Empieza por Z objeto que se pone en los pies, tiene tacón alto y comúnmente son usados por las mujeres.

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poder identificar puntos importante de la educación especial

por Mario Rojas Meza

Empieza por A

Es la discapacidad en la que usamos los microproyectos de aprendizaje

Empieza por B

es el sistema de puntos en relieve que se escriben para apoyo de las personas con ceguera en su proceso de escritura y lectura

Empieza por C

ircunstancia o conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales, que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el desempeño de un cargo, etc.

Empieza por D

es la función del personal que tiene que organizar y llevar la batuta en cada uno de los servicios de educación especial de la zona

Empieza por E

Es la modalidad de la educación que se encarga de atender a los alumnos en situación de vulnerabilidad

Empieza por F

es una modalidad de evaluación que tiene lugar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y que tienen como finalidad detectar las dificultades, pero también los progresos de los estudiantes.

Empieza por G

Conjunto de alumnos que cursan, en un mismo espacio educativo y con igual horario, las asignaturas o cursos establecidos

Empieza por H

La pérdida auditiva de 26 a 89 decibeles, como umbral promedio para las frecuencias intermedias del audiograma.

Empieza por I

s un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. es la discapacidad...

Empieza por J

Las actividades siempre tienen que ser lúdicas en los alumnos por lo que esta acción es la mas importante

Empieza por K

la ciencia que estudia el movimiento humano. Se puede percibir en el esquema corporal, el equilibrio, el espacio y el tiempo.

Empieza por L

ABREVIATURA; es el el medio de comunicación de los alumnos con sordera para comunicarse de manera eficaz con sus iguales

Empieza por M

es el metodo que pone en juego la actividad sensorial para el logro de la lectura y escritura.

Empieza por N

es la figura mas importante por la cual trabajamos

Empieza por O

Palabra que imita el sonido real de una cosa o un animal.

Empieza por P

es el informe que redactan los docentes de grupo o apoyo para poder decirnos actualmente el nivel de competencia curricular de los alumnos

Empieza por Q

Persona con muchos ideales y que defiende las cosas que cree justas..

Empieza por R

es un proceso encaminado a lograr que las personas con discapacidad estén en con- diciones de alcanzar y mantener un estado funcional óptimo desde el punto de vista físico, sensorial, intelectual, psíquico o social

Empieza por S

es la perdida total del sentido de la audición

Empieza por T

SIGLAS... podrían presentar las siguientes características: No mirar los objetos cuando una persona los señala. Tener dificultades para relacionarse con los demás o no manifestar ningún interés por otras personas. Evitar el contacto visual y querer estar solos.

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