PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO

Test

(4)

Identifica cada uno de los programas de reforzamiento utilizados en psicología de la educación.

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psicologia

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Creada por

Carolina Silva

España

Top 10 resultados

1

Diana Garralaga Leal

18 de Mayo de 2017

01:06

tiempo

100

puntuacion
2

Nieves Rico

22 de Mayo de 2016

01:07

tiempo

100

puntuacion
3

Carolina Silva

27 de Marzo de 2013

01:40

tiempo

100

puntuacion
4

Patricia Huerta Gracia

15 de Mayo de 2014

01:41

tiempo

100

puntuacion
5

antonio ruiz ocaña

30 de Mayo de 2014

01:41

tiempo

100

puntuacion
6

Alain Philippart de Foy

16 de Mayo de 2014

01:42

tiempo

100

puntuacion
7

Indias

20 de Octubre de 2024

01:51

tiempo

100

puntuacion
8

Paula Ortiz

7 de Agosto de 2020

01:53

tiempo

100

puntuacion
9

Patri Sanchez

23 de Mayo de 2016

01:57

tiempo

100

puntuacion
10

Vanessa Garces Arias

18 de Mayo de 2017

01:13

tiempo

87

puntuacion

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PROGRAMAS DE REFORZAMIENTOVersión en línea Identifica cada uno de los programas de reforzamiento utilizados en psicología de la educación. por Carolina Silva 1 Programa de razón fija: a El refuerzo de la conducta se efectúa después de un número prefijado de respuestas, como cuando el profesor elogia al alumno sólo después de 4 respuestas correctas, no a continuación de ellas. b El refuerzo de la conducta se efectúa tras la primera respuesta adecuada después de un periodo fijo, como cuando el profesor elogia al alumno por la primera respuesta buena que realiza cada semana. 2 Programa de razón variable: a Se refuerza una conducta después de un número medio de veces pero de manera impredecible. b Se refuerza una respuesta después de transcurrido un tiempo variable, como cuando se pide al alumno que realice un ejercicio divertido sin previo aviso. 3 Programa de intervalo fijo: a El refuerzo de la conducta se efectúa después de un número prefijado de respuestas, como cuando el profesor elogia al alumno sólo después de 4 respuestas correctas, no a continuación de ellas. b El refuerzo de la conducta se efectúa tras la primera respuesta adecuada después de un periodo fijo, como cuando el profesor elogia al alumno por la primera respuesta buena que realiza cada semana. 4 Programa de intervalo variable: a Se refuerza una conducta después de un número medio de veces pero de manera impredecible. b Se refuerza una respuesta después de transcurrido un tiempo variable, como cuando se pide al alumno que realice un ejercicio divertido sin previo aviso. 5 Diferencia entre los programas de razón y los programas de intervalo: a Los programas de intervalo dependen de la respuesta y los programas de razón dependen de que el sujeto emita la respuesta después de determinado tiempo. b Los programas de razón dependen de la respuesta y los programas de intervalo dependen de que el sujeto emita la respuesta después de determinado tiempo. 6 El aprendizaje en los niños inicial es por primera vez más rápido con: a El refuerzo continuo b El refuerzo parcial 7 El tipo de refuerzo que produce mayor resistencia a la extinción con el tiempo en el aprendizaje de los niños es: a El refuerzo continuo b El refuerzo parcial 8 Los niños muestran máxima resistencia a la extinción, es decir máxima persistencia a la respuesta cuando se emplean programas de: a Razón b Intervalo

PROGRAMAS DE REFORZAMIENTOVersión en línea

Identifica cada uno de los programas de reforzamiento utilizados en psicología de la educación.

por Carolina Silva

Programa de razón fija:

El refuerzo de la conducta se efectúa después de un número prefijado de respuestas, como cuando el profesor elogia al alumno sólo después de 4 respuestas correctas, no a continuación de ellas.

El refuerzo de la conducta se efectúa tras la primera respuesta adecuada después de un periodo fijo, como cuando el profesor elogia al alumno por la primera respuesta buena que realiza cada semana.

Programa de razón variable:

Se refuerza una conducta después de un número medio de veces pero de manera impredecible.

Se refuerza una respuesta después de transcurrido un tiempo variable, como cuando se pide al alumno que realice un ejercicio divertido sin previo aviso.

Programa de intervalo fijo:

El refuerzo de la conducta se efectúa después de un número prefijado de respuestas, como cuando el profesor elogia al alumno sólo después de 4 respuestas correctas, no a continuación de ellas.

El refuerzo de la conducta se efectúa tras la primera respuesta adecuada después de un periodo fijo, como cuando el profesor elogia al alumno por la primera respuesta buena que realiza cada semana.

Programa de intervalo variable:

Se refuerza una conducta después de un número medio de veces pero de manera impredecible.

Se refuerza una respuesta después de transcurrido un tiempo variable, como cuando se pide al alumno que realice un ejercicio divertido sin previo aviso.

Diferencia entre los programas de razón y los programas de intervalo:

Los programas de intervalo dependen de la respuesta y los programas de razón dependen de que el sujeto emita la respuesta después de determinado tiempo.

Los programas de razón dependen de la respuesta y los programas de intervalo dependen de que el sujeto emita la respuesta después de determinado tiempo.

El aprendizaje en los niños inicial es por primera vez más rápido con:

El refuerzo continuo

El refuerzo parcial

El tipo de refuerzo que produce mayor resistencia a la extinción con el tiempo en el aprendizaje de los niños es:

El refuerzo continuo

El refuerzo parcial

Los niños muestran máxima resistencia a la extinción, es decir máxima persistencia a la respuesta cuando se emplean programas de:

Razón

Intervalo

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por Carolina Silva

Programa de razón fija:

Programa de razón variable:

Programa de intervalo fijo:

Programa de intervalo variable:

Diferencia entre los programas de razón y los programas de intervalo:

El aprendizaje en los niños inicial es por primera vez más rápido con:

El tipo de refuerzo que produce mayor resistencia a la extinción con el tiempo en el aprendizaje de los niños es:

Los niños muestran máxima resistencia a la extinción, es decir máxima persistencia a la respuesta cuando se emplean programas de: