Evaluación cualitativa

Crucigrama

(2)

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Sobre Crucigrama

emprendimiento

Edad recomendada: 17 años

3 veces realizada

Creada por

ANGEL ARIEL DEMERA CAPELO

Ecuador

Top 10 resultados

1

ANGEL ARIEL DEMERA CAPELO

23 de Diciembre de 2020

01:33

tiempo

100

puntuacion
2

Mateo Duran

23 de Diciembre de 2020

01:59

tiempo

99

puntuacion
3

Samantha Viteri

17 de Mayo de 2021

01:08

tiempo

0

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CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(43)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(5)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

Ing. Civil
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.

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Evaluación cualitativaVersión en línea

por ANGEL ARIEL DEMERA CAPELO

Para que en el futuro prospere, debe nacer para satisfacer una necesidad insatisfecha de un bien o servicio en el mercado.

Si esa demanda no es cubierta adecuadamente

Modelo que es del tipo cualitativo que miden el impacto que un proyecto ha tenido en los beneficiarios.

La recolección de datos de cualquier tipo deberá considerarse siempre las normas sobre protección y confidencialidad

Debe guiarse de los sentidos , al no incluir datos numéricos, para obtener su información,

Modelos referidos a un análisis cuantitativo, que se centra en los objetivos y en la medida en que estos se alcanzan.

Al existir una necesidad o un deseo en el ser humano, respaldado por un poder económico, nos da como resultado

Pirámide que da jerarquía a las necesidades.

La necesidad se la puede definir como la sensación de carencia de algo y que se relaciona al deseo de satisfacerla.

Un punto que tiene este tipo de evaluaciones, es que depende demasiado de las habilidades, preparación, ideología o percepción del evaluador,