PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARR

Crucigrama

Antecedentes de la psicología evolutiva.
Los grandes modelos hasta la década de 1960
La psicología evolutiva contemporánea.

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Sobre Crucigrama

principales teorías del desarrollo humano

antecedentes de la psicología evolutiva

Edad recomendada: 14 años

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Creada por

Diana Vergara Guzmán

México

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Crucigrama PRINCIPALES TEORÍAS DEL DESARRVersión en línea Antecedentes de la psicología evolutiva. Los grandes modelos hasta la década de 1960 La psicología evolutiva contemporánea. por Diana Vergara Guzmán 1 A través de estas prácticas, el niño o niña sería capaz de desarrollar el sentido del 2 Rousseau señala que desconocer las diferencias fundamentales entre el niño o niña y el adulto conlleva a que los educadores cometan dos errores: 3 La teoría de Vigotsky se basa así en el aprendizaje... 4 Mientras que de la orientación del ciclo vital puede decirse que, en la actualidad, permanece vigente buena parte de sus aportaciones, tanto en lo conceptual como en lo 5 Los enfoques ... siguen aportando poco a la explicación del desarrollo, a excepción de autores como Bandura cuyo conductivismo -muy evolucionado- está alejado de posiciones reduccionistas. 6 Inducir a que el niño o niña aprenda a partir de 7 interiorización de un objeto o evento a una estructura comportamental y cognitiva preestablecida. 8 Asumiendo que el niño o niña conoce el mundo que le rodea por medio de sensaciones, se define la... y experimentación... 9 implica una adaptación de las conductas previas cuando éstas son insuficientes para integrar nuevos aprendizajes, es decir, modificar la estructura cognitiva para responder a determinadas acciones hasta el momento desconocidas para el sujeto. 10 De esta forma, la educación debe adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo, estableciéndose tres postulados que deben guiar la acción educativa: #1 11 Hasta el momento, la psicología ...-evolutiva se había ocupado de los componentes del procesamiento de la información dando lugar a multiplicidad de teorías. 12 De esta forma, la educación debe adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo, estableciéndose tres postulados que deben guiar la acción educativa: #2 13 De esta forma, la educación debe adecuarse a cada una de las etapas de desarrollo, estableciéndose tres postulados que deben guiar la acción educativa: #3 10 2 13 4 11 1 5 9 3 7 6 12

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