Evaluación Parcial II EpidemioVersión en línea Esta evaluación incluye los temas: -Tipos de estudios epidemiológicos. -Causalidad en epidemiología. -Viabilidad y sesgo. -Epidemiología y prevención. por Andrea Reséndiz 1 ¿Cómo se clasifican los estudios epidemiológicos? Escoge una o varias respuestas a Estudios observacionales y de intervención b Estudios experimentales y no experimentales c Estudios de cohortes y casos y controles d Estudios descriptivos y analíticos 2 Los siguientes aspectos, son parte importante de un estudio diagnóstico, excepto: a Sensibilidad b Valores predictivos c Especificidad d Sesgo 3 ¿Cómo se define un estudio experimental? a Se identifica a personas con una enfermedad (casos) y se comparan con un grupo control apropiado que no tenga la enfermedad (controles), para evaluar la relación entre un factor de exposición y la aparición de la enfermedad. b Son estudios de carácter estadístico y demográficos, en los que no hay intervención por parte del investigador, y este se limita a medir las variables que define en el estudio. c El investigador manipula las condiciones de la investigación. d Intervienen la historia clínica, la exploración física y la realización de pruebas complementarias. 4 ¿Qué es causalidad? a Es la relación que se establece entre causa y efecto. b Es aquello que se considera como fundamento, motivo u origen de algo. c Cosa producida por una causa. d Probabilidad de clasificar correctamente a un individuo sano. 5 Son modelos para representar la relación entre una presunta causa y un efecto, excepto: a Modelo de Koch-Henle b Modelo de Dalton c Modelo de Bradford-Hill d Postulados de Evans 6 ¿Cuál es la característica principal de los estudios de Cohorte? a Los sujetos son pacientes y evalúa uno o más tratamientos para una enfermedad o proceso. b Los sujetos de estudio se clasifican en 2 grupos en función de la presencia o ausencia de exposición a un factor. c Este tipo de diseños suelen ser cuasiexperimentales (existe manipulación, pero no aleatorización), en los que una o varias comunidades recibirán la intervención, mientras que otras servirán como control. d Se trata de estudios observacionales longitudinales retrospectivos en los que se identifica a personas con una enfermedad (casos) y se comparan con un grupo control apropiado que no tenga la enfermedad. 7 Es el cálculo de la medida de efecto, que se realiza en estudios de cohorte: a Riesgo relativo b Riesgo de asociación c Incidencia d Prevalencia 8 Es sinónimo de sesgo a Validez b Sensibilidad c Especificidad d Error 9 Son tipos de sesgo, excepto: a De selección b De confusión c De información d De redacción 10 Las vacuna y las campañas que promueven hábitos de vida saludables, son ejemplos de: a Prevención primaria b Prevención secundaria c Prevención terciaria d Prevención cuaternaria 11 Es el nivel de prevención que se lleva a cabo con el fin de prevenir, retardar o reducir las complicaciones y secuelas de una enfermedad que ya tiene la persona, su objetivo es mejorar la calidad de vida del paciente. a Prevención primaria b Prevención secundaria c Prevención terciaria d Prevención cuaternaria 12 Es la probabilidad de clasificar correctamente a un individuo enfermo, es decir, la probabilidad de que para un sujeto enfermo se obtenga en la prueba un resultado positivo. a Especificidad b Sensibilidad c Viabilidad d Valor predictivo
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