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DISLEXIA

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Completar la palabras que se han visto durante el curso de Dislexia a través de conceptos, lecturas y presentaciones

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DISLEXIA

Completar la palabras que se han visto durante el curso de Dislexia a través de conceptos, lecturas y presentaciones

Ch Av Atiseret
1

multisensoriales verbal procesos de palabras Dislexia procesamiento no ejecutivo sensoriales concentración fenológica escolar lectoescritura verbal procesamiento velocidad

La tiene un origen neurobiológico y se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso . Una señal clave de la dislexia es la dificultad para decodificar , también pueden tener dificultades en el área de la , los niños disléxicos tienen problemas de en la lectura y escritura por lo tanto su enseñanza debe estar basada en métodos . En esta dificultad de aprendizaje ( DA ) , existen tres ares : área del hemisferio izquierdo ; se ocupan del procesamiento , el área del hemisferio derecho ; se encarga del procesamiento y área del lóbulo frontal y prefrontal ; se ocupa del de funciones de control . En la dislexia hay un alto retraso en el desarrollo de , así mismo un trastorno del aprendizaje en la y ausencia de alteraciones que causan el fracaso .