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Son habilidades verbales y no verbales para interactuar con otras personas
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Es el proceso a través del cual se crea un ambiente virtual así como los materiales necesarios para promover un aprendizaje significativo, atractivo y eficaz para los estudiantes.
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Estos pueden ser recursos simples de aprendizaje, lecciones interactivas, simulaciones electrónicas, material de apoyo para el trabajo. Se diferencian entre sí en función de su complejidad estructural y la aparición de funcionalidad didáctica explícita, es decir, de diseño instruccional.
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Son una serie de pasos claramente definidos que permiten realizar la actividad y dan respuesta a la pregunta ¿Cómo?.
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Un enfoque integrador donde se consideran aspectos de las teorías de estímulos-respuesta y de modelos de procesamiento de información.
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Es una descripción de las pantallas a utilizar en la lección interactiva final
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Es uno de los modelos más utilizados para el diseño de ambientes e-learning.
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Se llevan a cabo independiente del tiempo, por lo que los alumnos pueden verlas en cualquier momento. Por ejemplo: e-mail, foros de discusión, Wiki, Blog, Webcasting (transmisiones por web grabadas en formato vídeo o audio -podcasts-).
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Este elemento multimedia sirve para mostrar una serie de pasos de procedimientos o transformaciones de objetos a través del tiempo o espacio.
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Son reglas estratégicas que pueden orientar las decisiones
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Se llevan a cabo en tiempo real como son las presentaciones o conversaciones por Chat (mensajería instantánea), Audio o vídeo conferencias, Webcast/ Webinar y aula virtual en vivo, Intercambio de aplicaciones, Pizarra digital.
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Son predisposiciones o comportamientos.
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Se refiere a objetos o ideas que requieren una definición y responde a la pregunta ¿Qué es?.
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Este elemento multimedia contempla ilustraciones, imágenes, diagramas e íconos y juegan un papel fundamental ya que además de agregar elementos visuales promueven el aprendizaje al resaltar, sugerir o ayudar a entender los conceptos.
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Es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales
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Una herramienta que permite crear juegos de preguntas y respuestas de forma muy intuitiva. Puedes crear tus propios quizs o seleccionar de los ya creados
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Información única y específica que da respuesta a las preguntas: ¿Quién?, ¿Dónde?.
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Este elemento multimedia lo puede emplear para resumir, desarrollar puntos importantes o acompañar on comentarios a elementos visuales de pantalla como las secuencias de animación, fotografías o vídeo
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Este tipo de objetos contempla Fotografía, ilustración, Vídeo, Animación, Música, Efecto sonoro, Locución, Audio compuesto, Texto narrativo, Hipertexto, Grafismo, Media Integrado (combinación de medias).
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Permite la reproducción de procedimientos y comportamientos de la misma manera que aparecen en la vida real. Por lo cual, se utiliza con frecuencia en un estudio de caso.
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