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Practica Docente

Crucigrama

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Transformación de la práctica docente hacia un modelo de educación a distancia

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Crucigrama

Practica DocenteVersión en línea

Transformación de la práctica docente hacia un modelo de educación a distancia

por Brian Vázquez
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1.- Si bien la educación a distancia no es un modelo nuevo, en nuestro actual contexto su uso responde a una en las formas de educar.

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8.- Cuando nos encontramos en la organización de contenidos es fundamental; ser explícitos, la consistencia, la organización virtual y la de los temas

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4.- Una de las ventajas de la educación a distancia es:

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5.- La educación a distancia no es una lista de:

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6.- La educación a distancia es considerada una herramienta, así como una que enriquece la práctica docente.

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7.- Para diseñar un curso de modalidad a distancia se debe tomar en cuenta la organización del contenido, el diseño instruccional, el diseño instruccional para un ambiente virtual y la

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10.- Las técnicas didácticas mas a apropiadas para la educación a distancia son: el aprendizaje basado en competencias, el activo, el personalizado y el aprendizaje

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2.- La educación a distancia tiene su origen histórico en el correo, las universidades abiertas, la televisión y el

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9.-La base de el diseño instruccional es el seguir un modelo que anterior ya hay sido:

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3.- La educación a distancia promueve un rol más en los alumnos

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