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EL ROSCO DE LA ESI

Ruleta de Palabras

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Las invito a completar este rosco con algunos de los conceptos que estuvimos viendo hasta ahora sobre la ESI. ¡Mucha suerte!

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EL ROSCO DE LA ESIVersión en línea

Las invito a completar este rosco con algunos de los conceptos que estuvimos viendo hasta ahora sobre la ESI. ¡Mucha suerte!

por Matías Carpintero
A
B
C
D
E
F
G
I
J
L
M
N
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Habilidades y saberes que les permitan a los niños y niñas identificar situaciones potenciales de riesgo y aprender a defenderse de estas.

Empieza por B

Aspectos de la sexualidad vinculados al cuidado del cuerpo y a las cuestiones fisológicas y anatómicas.

Empieza por C

Se le llama prácticas de ... a aquellas que promueven el conocimiento del propio cuerpo y de sus partes externas e internas, en el marco de la promoción de hábitos de cuidado de uno mismo, de los y las demás y de la salud en genera

Empieza por D

Recibir información científicamente validada, vivir sin violencia y sin discriminación de género y por orientación sexual, decir “no” frente a situaciones de presión de pares o de adultos, etcétera, forman parte de este eje.

Empieza por E

Los lineamientos curriculares de la ESI se organizan a través de...

Contiene la F

Eje de la ESI que postula que es necesario tener en cuenta que las emociones y sentimientos están presentes en toda interacción humana.

Empieza por G

Concepto vinculado con la construcción social de la masculinidad y la femineidad.

Empieza por I

Palabra que da cuenta de que la ESI no se reduce únicamente a lo genital.

Empieza por J

Una de las formas en las que podemos trabajar la ESI con los niños/as es a través del...

Empieza por L

Nombre con el que se conoce al documento que brinda los contenidos a trabajar de la ESI en todos los niveles.

Empieza por M

Material con el que podemos trabajar el cuidado del cuerpo en el nivel inicial.

Contiene la N

Otra de las formas a través de las cuales podemos trabajar la ESI con los niños utilizando historias que permitan abrir la reflexión y participación.

Empieza por P

Formación de un concepto o juicio sobre alguna persona, objeto o idea de manera anticipada.

Contiene la R

Percepción errónea, exagerada y con pocos detalles que se transmiten en relación a -por ejemplo- el rol del hombre y la mujer.

Empieza por S

Contenido a trabajar en la ESI en el Nivel Inicial para evitar que los abusadores y las abusadoras amedrenten sobre las situaciones de abuso o maltrato infantil.

Empieza por T

Los contenidos de la ESI se trabajan de manera ... Por eso, hablamos de integralidad.

Contiene la U

El eje "Reconocer la perspectiva de género" busca -entre otras cuestiones- lograr la ... de género.

Contiene la V

El eje de ... implica asumir una actitud que supere la idea de “tolerancia”: “soporto al otro/a y sus elecciones porque no me queda alternativa”, es decir, significa asumir que todas las personas somos distintas e iguales en derechos.

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