1
Quinta etapa de la propuesta, en la cuál los estudiantes deben construir respuestas provisorias y luego definitivas
2
Reflexión personal sobre mis propias creencias, donde busco juzgo racionalmente mis convicciones y opiniones
3
Comparar o contrastar mis creencias con información obtenida en investigaciones o con las posturas de otros
5
Proceso en el que respondo un argumento.
6
Actitud fundamental para la democracia, que busca siempre resolver los conflictos de manera pacífica, sin acudir a la violencia.
8
Reflexionar yo solo sobre mis propias posturas
9
Dicho de una fuente de información que sí se puede verificar y que tiene información legítima.
10
Proceso llevado a cabo en la construcción de respuestas, donde comparo la información obtenida
11
Primera etapa de la propuesta, en la cuál se plantea una pregunta para que los estudiantes debatan
12
Hacer propio e interiorizar los valores, creencias o reflexiones realizadas en el proceso educativo
13
Tomar partida por una postura, defendiéndola según mis propias creencias y la información obtenida
15
Reflexionar sobre mis posturas, contrastándolas con la de mis compañeros, debatiendo y legando a ideas en común
16
"Pensar sobre pensar", tomar conciencia de mis propios procesos de aprendizaje y de cómo aprendo mejor
18
Segunda etapa de la propuesta, en la cuál deben expresar sus opiniones libremente
19
Acción y efecto de discutir. Análisis o comparación de los resultados de una investigación, a la luz de otros existentes o posibles. (Rae.es)
20
Cuarta etapa de la propuesta, en la cual el estudiante debería deconstruir prejuicios
21
Firme asentimiento y conformidad con algo. (Rae.es)
22
Concepto en inglés para denominar a las noticias falsas que suelen aparecer en fuentes poco confiables y cada vez son más comunes en internet
23
Proceso en el cuál se conversan distintas ideas, buscando convencer a los otros de mi postura
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