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Sesión 9. Ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita.

Test

(58)
El alumno resuelve ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita, en la solución de problemas o situaciones de la vida cotidiana.
El procedimiento único para resolver este tipo de ecuaciones es:
1. Plantear la ecuación (traducir al lenguaje algebraico).
2. Hacer la transposición de términos de un lado a otro de la igualdad realizando las operaciones contrarias, buscando siempre que la incógnita quede de un lado y los valores conocidos del otro.
3.- Reducir los términos semejantes, cuando sea posible.
4. Despejar la incógnita y encontrar su valor.

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México

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Sesión 9. Ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita.Versión en línea

El alumno resuelve ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita, en la solución de problemas o situaciones de la vida cotidiana. El procedimiento único para resolver este tipo de ecuaciones es: 1. Plantear la ecuación (traducir al lenguaje algebraico). 2. Hacer la transposición de términos de un lado a otro de la igualdad realizando las operaciones contrarias, buscando siempre que la incógnita quede de un lado y los valores conocidos del otro. 3.- Reducir los términos semejantes, cuando sea posible. 4. Despejar la incógnita y encontrar su valor.

por Parra Cordero Francisco Javier
1

En la ecuación: 8x - 12 = 2x ¿Cuánto vale x ? Escribe sólo el número.

Respuesta escrita

2

En la ecuación: - 5 + 2x = x ¿Cuánto vale x ? Escribe sólo el número.

Respuesta escrita

3

Lee el enunciado y contesta lo que se pide:

Escoge una o varias respuestas

4

La suma de tres números enteros consecutivos es igual a 57. Haz click en el proceso algebraico correspondiente que representa a la ecuación con la que se obtiene el resultado correcto:

5

En la ecuación ( - 5x/2 ) = 10 ¿Cuál es el valor de "x" ? haz procesos y escribe el resultado, primero signo y luego número, sin espacios.

Respuesta escrita

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