Planificación Didáctica PEAVersión en línea Esto es una prueba sobre la planificación didáctica del proceso enseñanza - aprendizaje por Patzi Wilder 1 Es entendida como un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes. a Disciplina b Competencia c Aptitud d Desarrollo personal e disciplina f competencia 2 los pasos de una planificación didáctica son: a Flexible, realista y concreto b preciso, felxible c Flexible, realista y presiso d ninguno 3 Los contenidos en el proceso docente educativo deben cumplir con tres condiciones; a Validez, significación y adecuación b Validez,claridad y significación c ninguno d validez, objetividad y constancia 4 Estamos realizando un buen trabajo en la motivación nuestros estudiantes cuando; a Los estudiantes tienen la opción de elegir entre distintas tareas o actividades b Se observa en el estudiante un esfuerzo por lograr los resultados c Se observa en el estudiante mucha persistencia para realizar las actividades d todas las anteriores 5 El docente universitario del siglo XXI debe facilitar a sus estudiantes; a Conocimientos, habilidades, destreza, valores y actitudes para vivir en la sociedad b Contenidos, competencias y conocimientos para la vida c la formación de destrezas y habilidades para el diario vivir d El desarrollo de habilidades y destrezas que le ayuden su vida diaria 6 La evaluación en un enfoque por competencias consiste en; a coevaluación estudiantil b Evaluación cuantitativa de los contenidos c Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación d Evaluación escrita y retroalimentación 7 Los objetivos como elemento mas importante de la planifiación didáctica debe estar compuesto por; a Capacidad, contenido y condición b Orientado a desarrollar una capacidad c Se plantea para guiar el desarrollo de la actividad d Condición, retroalimentación y finalidad 8 Los momentos de la secuencia didáctica son; a Contextualización, construcción y cierre b Apertura de la clase, estrategias y conclusión c Desarrollo de la clase y actividades para la casa d Motivación, contenidos y finalización 9 Que técnicas utilizaría para mejorar el aprendizaje a Aprendizaje colaborativo, aprendizaje constructivista b Aprendizaje memoristico, trabajo grupal c Aprendizaje en linea y facilitación d Aprendizaje propio del estudiante, autodidacta 10 El uso de recursos y medios didácticos permiten facilitar; a Información significativa b Como guía y motivación del estudiante c Apoyo en la exposición del docente d Todas las anteriores
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