Las
Tecnologías
de
la
Información
y
(
TICs
)
se
definen
como
el
conjunto
de
tecnologías
que
,
teniendo
como
base
la
,
permiten
la
adquisición
,
almacenamiento
,
procesado
,
presentación
de
informaciones
y
comunicación
de
las
mismas
.
Ø
Bienes
(
)
:
dispositivos
que
,
teniendo
como
base
la
electrónica
,
desempeñan
la
función
de
adquisición
,
almacenamiento
,
procesado
y
presentación
de
informaciones
y
que
,
al
mismo
tiempo
,
permiten
la
comunicación
de
esas
informaciones
.
-
Ejemplo
:
una
televisión
.
Ø
Servicios
:
prestaciones
que
,
teniendo
como
base
la
electrónica
,
permiten
la
función
de
adquisición
,
almacenamiento
,
procesado
y
presentación
de
informaciones
y
que
,
al
mismo
tiempo
,
permiten
la
comunicación
de
esas
informaciones
.
Desde
un
punto
de
vista
del
mercado
económico
de
servicios
de
TIC
:
v
Mercado
de
las
telecomunicaciones
:
Ø
Telefonía
fija
Ø
móvil
v
Mercado
Audiovisual
Ø
Televisión
Ø
Radio
v
Mercado
de
servicios
informáticos
Ø
Ordenadores
Ø
Redes
de
comunicaciones
de
datos
,
Internet
Aplicación
en
países
sub
-
desarrollados
:
Normalmente
,
cuando
pensamos
en
nuevas
tecnologías
,
lo
primero
que
nos
viene
a
la
cabeza
es
la
última
versión
del
ipad
,
iphone
,
las
en
3D
más
avanzadas
o
las
últimas
innovaciones
en
ordenadores
personales
.
Pero
,
¿
qué
ocurre
con
los
países
que
no
pueden
alcanzar
este
tipo
de
tecnologías
?
Nos
olvidamos
que
,
lo
que
para
nosotros
ya
son
productos
obsoletos
,
son
productos
realmente
innovadores
en
estos
países
y
que
,
además
,
gracias
a
la
continua
mejora
en
las
tecnologías
,
estos
productos
menos
avanzados
cada
vez
adquieren
un
precio
más
bajo
,
lo
cual
posibilita
su
llegada
a
las
regiones
más
desfavorecidas
.
A
finales
del
siglo
pasado
,
la
casi
totalidad
de
los
campos
han
visto
incrementado
su
potencial
de
desarrollo
con
la
incorporación
de
las
nuevas
tecnologías
y
ello
ha
motivado
un
cambio
sustancial
en
el
modo
de
ejercer
las
funciones
específicas
en
cada
uno
de
estos
campos
.
Esta
situación
lleva
como
contrapartida
la
demanda
implícita
de
nuevos
roles
para
el
desarrollo
profesional
.
En
el
caso
concreto
de
la
no
hay
excepción
,
a
lo
largo
de
estos
últimos
años
,
se
enfatiza
mucho
en
relación
con
el
cambio
en
el
perfil
del
maestro
como
consecuencia
de
la
integración
de
las
nuevas
tecnologías
en
el
ámbito
escolar
.
En
el
contexto
de
la
sociedad
actual
y
para
cubrir
sus
expectativas
se
requiere
elevar
la
calidad
de
la
educación
,
en
el
sentido
que
entendemos
este
,
en
un
proceso
en
el
cual
no
puede
excluirse
el
uso
de
las
TIC
que
no
deben
constituir
simplemente
un
medio
más
,
sino
un
recurso
en
el
cual
se
sustenten
las
exigencias
actuales
para
cambiar
el
mundo
en
el
que
educamos
a
niños
y
jóvenes
.
A
continuación
se
realiza
un
análisis
de
sus
principales
aspectos
positivos
:
?
Interés
.
.
Los
alumnos
están
muy
motivados
al
utilizar
los
recursos
TIC
,
la
motivación
hace
que
los
estudiantes
dediquen
más
tiempo
a
trabajar
y
,
por
tanto
,
es
probable
que
aprendan
más
.
?
Mayor
comunicación
entre
profesores
y
alumnos
.
Los
canales
de
comunicación
que
proporciona
Internet
(
correo
electrónico
,
foros
,
chat
?
)
facilitan
el
contacto
entre
los
alumnos
y
con
los
profesores
.
?
Desarrollo
de
de
búsqueda
y
selección
de
información
.
El
gran
volumen
de
información
disponible
,
exige
la
puesta
en
práctica
de
técnicas
que
ayuden
a
la
localización
de
la
información
que
se
necesita
y
a
su
valoració
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