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LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

Crucigrama

La siguiente actividad propone que el estudiante desarrolle y comprenda los conceptos básicos estipulados en la lectura dispuesta " LEY 115 DE 1994" "LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN" de una manera dinámica y estructural para su agrado

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Crucigrama

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Versión en línea

La siguiente actividad propone que el estudiante desarrolle y comprenda los conceptos básicos estipulados en la lectura dispuesta " LEY 115 DE 1994" "LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN" de una manera dinámica y estructural para su agrado

por nathalia rincon
1

Comprende los programas educativos que se ofrecen a personas y grupos cuyo comportamiento individual y social exige procesos educativos integrales que le permitan su reincorporación a la sociedad

2

Aproximadamente cada 10 años se prepara un plan que incluirá las acciones correspondientes para dar cumplimiento a los mandamientos constitucionales y legales sobre la prestación del servicio educativo.

3

- Formar personalidad y actitud responsable -Solida formación ética y moral - Fomentar conciencia educativa

4

Para el logro de los objetivos de la educación básica se establecen ciertas competencias que reciben el nombre de...

5

Se encarga de evaluar a los docentes en sus respectivos departamentos bajo los criterios por el Ministerio de Educación Nacional

6

Es aquella que se ofrece a las personas en edad relativamente mayor a la aceptada regularmente en la educación por niveles y grados del servicio público educativo, que deseen suplir y completar su formación, o validar sus estudios.

7

Corresponde a la ofrecida al niño para su desarrollo en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas.

8

Es la que se ofrece con el objeto de complementar, actualizar, suplir conocimientos y formar en aspectos académicos o laborales sin sujeción al sistema de niveles y grados establecidos

9

Comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, los establecimientos educativos, las instituciones sociales con funciones varias articuladas en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación.

10

Comprende el conjunto de normas jurídicas, los programas curriculares, la educación por niveles y grados, los establecimientos educativos, las instituciones sociales con funciones varias articuladas en procesos y estructuras para alcanzar los objetivos de la educación.

11

Todo conocimiento libre y espontánea-mente adquirido, proveniente de personas, entidades, medios masivos de comunicación, medios impresos, tradiciones, costumbres, comportamientos sociales y otros no estructurados.

12

Comprende dos ciclos uno de 5 grados y otro de 4 grados

13

Es aquella que se imparte en establecimientos educativos aprobados

14

Conjunto de criterios, planes de estudios, programas, metodología, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.

15

Es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

16

Núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable del acercamiento educativo

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