EVALUACIÓN DOCENTE

Crucigrama

Identificar los conceptos estudiados durante la semana 1 del curso Supervisión y Control de la Evaluación Educativa.

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Crucigrama EVALUACIÓN DOCENTEVersión en línea Identificar los conceptos estudiados durante la semana 1 del curso Supervisión y Control de la Evaluación Educativa. por Rocio ibarra 1 Función que refiere que el docente se torna capaz de autoevaluar crítica y permanentemente su desempeño, no teme a sus errores, sino que aprende de ellos 2 Proceso, formativo y samativo a la vez, de construcción de conocimientos a partir de los desempeños docentes reales, con el objetivo de provocar cambios en ellos, desde la consideración axiológica de lo deseable, lo valioso y el deber ser del desempeño docente. 3 Modelo que consiste en evaluar el desemeño de un docente de acuerdo a su grado de concordancia con los ras y características, según un perfil previamente determinado, de lo que constituye un profesor ideal. 4 En el modelo de evaluación centrado en el perfil del maestro se pueden elaborar _____________cuestionarios que se pueden aplicar de manera de autoevaluación, etc. 5 Función que refiere que el proceso de evaluación debe producir una síntesis de los indicadores del desempeño docente. Así, los actores involucrados en dicho proceso, se instruyen, aprenden del mismo, incorporan una nueva experiencia de aprendizaje laboral. 6 Función que refiere que la evaluación docente debe caracterizar el desempeño docente en un período determinado, debe constituirse en síntesis de sus principales aciertos y desaciertos. 7 La afirmación \"Son un atentado contra la libertad de cátedra\" se refiere a una _____________de la evaluación docente. 8 A partir de que el docente conoce con precisión cómo es percibido su trabajo por docentes, padres, estudiantes y directivos del centro académico, puede trazarse una estrategia para erradicar las insuficiencias percibidas. Es una función ¿? 9 La afirmación \"Fomentar que el profesor rinda cuentas de su quehacer docente.\" se refier a una _______________de la evaluación docente. 3 2 4 8 9 6 1 5 7

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Función que refiere que el docente se torna capaz de autoevaluar crítica y permanentemente su desempeño, no teme a sus errores, sino que aprende de ellos

Proceso, formativo y samativo a la vez, de construcción de conocimientos a partir de los desempeños docentes reales, con el objetivo de provocar cambios en ellos, desde la consideración axiológica de lo deseable, lo valioso y el deber ser del desempeño docente.

Modelo que consiste en evaluar el desemeño de un docente de acuerdo a su grado de concordancia con los ras y características, según un perfil previamente determinado, de lo que constituye un profesor ideal.

En el modelo de evaluación centrado en el perfil del maestro se pueden elaborar _____________cuestionarios que se pueden aplicar de manera de autoevaluación, etc.

Función que refiere que el proceso de evaluación debe producir una síntesis de los indicadores del desempeño docente. Así, los actores involucrados en dicho proceso, se instruyen, aprenden del mismo, incorporan una nueva experiencia de aprendizaje laboral.

Función que refiere que la evaluación docente debe caracterizar el desempeño docente en un período determinado, debe constituirse en síntesis de sus principales aciertos y desaciertos.

La afirmación \"Son un atentado contra la libertad de cátedra\" se refiere a una _____________de la evaluación docente.

A partir de que el docente conoce con precisión cómo es percibido su trabajo por docentes, padres, estudiantes y directivos del centro académico, puede trazarse una estrategia para erradicar las insuficiencias percibidas. Es una función ¿?

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Proceso, formativo y samativo a la vez, de construcción de conocimientos a partir de los desempeños docentes reales, con el objetivo de provocar cambios en ellos, desde la consideración axiológica de lo deseable, lo valioso y el deber ser del desempeño docente.

Modelo que consiste en evaluar el desemeño de un docente de acuerdo a su grado de concordancia con los ras y características, según un perfil previamente determinado, de lo que constituye un profesor ideal.

En el modelo de evaluación centrado en el perfil del maestro se pueden elaborar _____________cuestionarios que se pueden aplicar de manera de autoevaluación, etc.

Función que refiere que el proceso de evaluación debe producir una síntesis de los indicadores del desempeño docente. Así, los actores involucrados en dicho proceso, se instruyen, aprenden del mismo, incorporan una nueva experiencia de aprendizaje laboral.

Función que refiere que la evaluación docente debe caracterizar el desempeño docente en un período determinado, debe constituirse en síntesis de sus principales aciertos y desaciertos.

La afirmación \"Son un atentado contra la libertad de cátedra\" se refiere a una _____________de la evaluación docente.

A partir de que el docente conoce con precisión cómo es percibido su trabajo por docentes, padres, estudiantes y directivos del centro académico, puede trazarse una estrategia para erradicar las insuficiencias percibidas. Es una función ¿?

La afirmación \"Fomentar que el profesor rinda cuentas de su quehacer docente.\" se refier a una _______________de la evaluación docente.