La PlanificacionVersión en línea La planificacion es un plan listado de material dosificaco para un periodo de tiempo por Vicente Fernando Lara 1 Competencias Fundamentales a Etica y Cidadana, Pernsamiento Logico, Creativo y Critico b Recursos c Eavaluacion 2 Contenido Conceptual a Ética Ciudadana, Pensamiento Lógico Creativo y Critico b Historia de Santo Domingo c Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea. 3 Indicador de Logro a Identifica y utiliza distintos tipos de fuentes (documentos escritos, orales, visuales) para comprender hechos históricos b Reconoce la importancia de la historia como ciencia social c Los estudiantes forman equipo de trabajo integrado por 5 personas cada uno, dialogan sobre el proceso del descubrimiento de la isla y eligen a un representante que exprese las ideas del grupo 4 Recursos a Los estudiantes forman equipo de trabajo integrado por 5 personas cada uno, dialogan sobre el proceso del descubrimiento de la isla y eligen a un representante que exprese las ideas del grupo b Archivos históricos, laptop, mapa de la isla de Santo Domingo, Hemeroteca Digital, archivo Fotográficos, videoteca, entre otros. c Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea 5 Area Curricular a Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea b c Lectura, comentario de texto y discusión, sobre la historia de la isla 6 Tiempo a b Reconoce la importancia de la historia como ciencia social c Lectura, comentario de texto y discusión, sobre la historia de la isla 7 Contenido Actitudinal a Valora la importancia y transcendencia que tiene descubrir la historia de la Isla de Santo Domingo. b Archivos históricos, laptop, mapa de la isla de Santo Domingo, Hemeroteca Digital, archivo Fotográficos, videoteca, entre otros. c Historia de Santo Domingo 8 Evaluacion a Reconoce la importancia de la historia como ciencia social b Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea. c Archivos históricos, laptop, mapa de la isla de Santo Domingo, Hemeroteca Digital, archivo Fotográficos, videoteca, entre otros 9 Unidad de Aprendizaje a Archivos históricos, laptop, mapa de la isla de Santo Domingo, Hemeroteca Digital, archivo Fotográficos, videoteca, entre otros b Historia General y Dominicana c Historia de Santo Domingo 10 Competencia Especifica a Reconoce la importancia de la historia como ciencia social b Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea. c Los estudiantes forman equipo de trabajo integrado por 5 personas cada uno, dialogan sobre el proceso del descubrimiento de la isla y eligen a un representante que exprese las ideas del grupo. 11 Contenido Procedimental a Identifica y utiliza distintos tipos de fuentes (documentos escritos, orales, visuales) para comprender hechos históricos b Valora la importancia y transcendencia que tiene descubrir la historia de la Isla de Santo Domingo c Lectura, comentario de texto y discusión, sobre la historia de la isla 12 Grado a Identifica y utiliza distintos tipos de fuentes (documentos escritos, orales, visuales) para comprender hechos históricos b Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea c 13 Actividades a Se tomara en cuenta las participaciones asertivas de los niños y la realización de la tarea b Los estudiantes forman equipo de trabajo integrado por 5 personas cada uno, dialogan sobre el proceso del descubrimiento de la isla y eligen a un representante que exprese las ideas del grupo c Reconoce la importancia de la historia como ciencia social
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