GÉNERO DRAMÁTICOVersión en línea CUESTIONARIO por Marlin Rodas Atehortua 1 La información que aparece entre paréntesis hace parte de las a características del personaje. b instrucciones de actuación. c acotaciones. d escenas. 2 En la acotación inicial del guion, se mencionan elementos del teatro como a la música. b la escenografía c los personajes d la música y los personales 3 Al final del guion Despedida escolar se puede deducir que el fragmento es parte de a una tragicomedia b una comedia c un drama d una comedia 4 Eladio Moreno es la persona que escribió la obra. Él es el a director b dramaturgo c personaje principal d dueño del teatro 5 La intención del texto anterior es a ser representada ante un público b narrar hechos c informar algo d convencer sobre un punto de vista 6 Los personajes de la obra son a la ronda, el caballo y el perro. b el caballo y el perro. c el narrador, el caballo y el perro d diversos animales, el caballo y el perro. 7 El texto anterior tiene las características de a una narración b un poema c un guion teatral d una ronda infantil 8 Escribe los elementos comunes que posee el género dramático y el género narrativo. Respuesta escrita 9 Escribe lo que creas más pertinente para representar el guion anterior, así como los personajes con su respectivo vestuario. Respuesta escrita 10 Escribe los elementos que componen al género dramático Respuesta escrita 11 Lo que dice cada personaje a utilería b personajes c diálogo d acotaciones 12 Personas que actúan en la obra a acotación b diálogo c personajes d vestuario 13 Descripción de lo que hacen los personajes, actitudes que toman, el lugar donde se encuentran , etc... a utilería b acotaciones c diálogo d tiempo Explicación 1 Recuerda que el género dramático permite que el autor plasme de manera creativa los pensamientos en acciones. 2 Las acotaciones le dan vida a la obra teatral y un orden mágico a su representación. 4 El dramaturgo real evidencia de creatividad e ingenio en las obras teatrales. 5 Comprender y entender a intención de un texto permite y demuestra nuestra capacidad analítica 7 Identificar los tipos de texto fortalece la comprensión de los mismos. 8 Cuando se puede diferenciar un texto de otro permite reconocer una buena capacidad analítica. 10 Tomar nota de explicaciones permite entender mejor su propósito
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