OBJETIVO
-Reconocer las características de los conjuntos y determinar su clasificación.
-Interpretar y efectuar operaciones entre conjuntos.
1
Los elementos del conjunto A son:
2
Dado el conjunto A= {1, 2, 4, 5, 8}. ¿Cuál es verdadero?
3
Dado los conjuntos: A= {1, 2, 3, 4} B= {3, 4, 5}. ¿Cuál es verdadero?
4
Expresar el conjunto por extensión. A= {x Є N/2 ≤ x < 7}
5
El conjunto A = {x/x Є N ˄ x < 4} está determinado por:
6
Dados los conjuntos: A = {x Є N/2 < x < 6}; B = {x Є N/3 < x < 10} Hallar: A ∩ B
7
Si A= {1, 2, 3, 4}; B = {2, 3, 5, 7}; C= {2, 4, 6, 8} Hallar: (A U B) ∩ (B U C)
8
Si A= {9, 10, 13, 15, 17}; B = {7, 9, 11, 12, 16, 18}; Hallar: B – A
9
¿Cuál de las siguientes operaciones representa la parte sombreada del diagrama?
10
La parte sombreada del diagrama representa a:
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