Test: Lengua - Test Integrador (lengua - 1º - Educación secundaria (6+6) - lengua y literatura - situacion comunicativa


Lengua - Test IntegradorVersión en línea Responde el siguiente Test, leyendo bien las consignas. Observa las imágenes y escucha los videos. por Estefania Gnavi 1 ¿Qué tipo de texto expone acontecimientos, hechos o datos? a Texto argumentativo b Texto narrativo, un cuento corto c Texto expositivo- explicativo d Texto instruccional 2 "El hermano secreto de Caperucita Erre" es... a Un cuento de terror con sucesos de ficción, (como que hablan los personajes que son animales) b Una novela juvenil con hechos maravillosos y fantásticos, que toma algunos aspectos de los personajes de Caperucita Roja pero le da un giro totalmente distinto a la historia. c Un libro que se basa en la historia de Caperucita Roja, pero es para adultos d La copia del cuento original de Caperucita Roja, con algunas modificaciones en los personajes pero es la misma historia 3 ¿Con qué género literario relacionas esta imagen? a Con el género fantástico y maravilloso. b Con el género de suspenso y terror c Con el cuento de Drácula d Con el relato de un murciélago con vida, es decir, género de terror con elementos de ficción 4 Observa y escucha con atención el siguiente video, de una versión de "Caperucita Roja" a Esta versión es muy distinta a la original y a la novela de Caperucita Erre: hay otros personajes que intervienen, como los árboles. b Este video es casi idéntico a la historia original de Caperucita Roja, aunque el final tiene otras características. c Esta historia propone que el cazador es un héroe que salva a Caperucita y la madre al final, tenía razón, ya que no se debe estar cerca del lobo, pero al final la abuelita no logra sobrevivir. d Este relato es totalmente diferente a Caperucita Erre, ya que uno es un cuento y el otro una novela pero en ambas coinciden en que el lobo es un personaje feroz y salvaje. 5 Observa la imagen con atención y haz click en la opción que más se acerque a lo que interpretaste: a "El dinosaurio me miraba y no me dejaba dormir" es el título de algún libro. b "Cuando despertó, el dinosaurio todavía seguía allí", es un microrelato , es decir, un cuento muy breve, una microficción. c "El dinosaurio miraba al hombre dormido", es una frase de un cuento de terror. d "El dinosaurio y su amigo", como parte de un texto sobre los dinosaurios y sus características. 6 Observa la siguiente situación comunicativa. ¿Se produce la comunicación de manera eficiente? ¿Cuál es el emisor y el receptor? a No se produce la comunicación, ya que no hay un ida y vuelta en los mensajes. El emisor es quien pregunta. b No se produce ninguna conversación, pero se observa que los demás reaccionan con tristeza a lo que le dice su amiga. c Sí hay una situación comunicativa, con un emisor que informa sobre un hecho y varios receptores que manifiestan un poco de descontento a enterarse que pronto comienzan las clases (luego de las vacaciones, por ejemplo) d Hay una situación comunicativa que realza los gestos de los receptores ante el comunicado del emisor. Es decir, hay lenguaje NO verbal. 7 Escucha atentamente el siguiente video: búsqueda de palabras en el diccionario. Luego responde la pregunta ¿Qué palabra se encuentra PRIMERO en el diccionario? a FLORERO b FLORIDO c FLORISTA d FLORA 8 Marca la opción correcta, luego de interpretar la viñeta de Mafalda a En esta conversación hay una mala interpretación de palabra "yo-yo" por lo que la situación comunicativa tiene un obstáculo y no se produce la interpretación que corresponde. b El emisor no se expresa correctamente y por tal motivo el receptor no entiende la palabra, no lo escucha bien. c La palabra "yo-yo" no la comprende el receptor porque no sabe su significado, pero al final lo comprende. d El receptor y el emisor hablan de distintos temas y por lo tanto no se produce la comunicación, no comparten el mismo código lingüístico. 9 Reflexiona sobre la siguiente imagen y luego responde la pregunta del final. Debes marcar 2 opciones. Escoge una o varias respuestas a No , no me fiaría , es decir, no confiaría de un lobo que habla. b Yo sí confiaría, ya que en el hermano secreto de Caperucita Erre, el lobo habla, piensa, es filósofo y es un personaje bueno, que no hace daño. c La verdadera enseñanza del cuento de Caperucita Roja es la de no hablar con personas extrañas que no conozcamos, el lobo al tener un aspecto feroz, nos introduce miedo, por lo que no hablaría con alguien así ni con nadie que no me inspire confianza. d No confiaría ni en el lobo ni en cualquier otro animal que hable, ya que esto no puede pasar en la realidad y me resultaría raro. 10 ¿Qué ocurre en la siguiente imagen? a El señor no sabe conectarse a la red de wifi, por lo que confunde red de pesacar con la red de internet. El error está en el receptor. b No se comparte el mismo mensaje, ni código verbal. c Podemos observar que en esta imagen aparece un malentendido a lo referente a la interpretación del mensaje por parte del receptor, es decir a la ficha mental que tiene el receptor del signo lingüístico que el emisor quiere transmitirle. d El mensaje no le llega bien, porque el emisor y receptor están muy distanciados. Explicación 1 tipologías textuales 2 cuento, novela, géneros literarios 3 terror, castillo, drácula 4 cuento, Caperucita Roja, cuento maravilloso 5 cuento, microrelato 6 situación comunicativa 7 búsqueda de palabras en el diccionario, palabras desconocidas 8 situacion comunicativa no se produce 9 cuentos infantiles 10 situacion comunicativa no se produce, mal entendido

1

¿Qué tipo de texto expone acontecimientos, hechos o datos?

a

Texto argumentativo

b

Texto narrativo, un cuento corto

c

Texto expositivo- explicativo

d

Texto instruccional

2

"El hermano secreto de Caperucita Erre" es...

a

Un cuento de terror con sucesos de ficción, (como que hablan los personajes que son animales)

b

Una novela juvenil con hechos maravillosos y fantásticos, que toma algunos aspectos de los personajes de Caperucita Roja pero le da un giro totalmente distinto a la historia.

c

Un libro que se basa en la historia de Caperucita Roja, pero es para adultos

d

La copia del cuento original de Caperucita Roja, con algunas modificaciones en los personajes pero es la misma historia

3

¿Con qué género literario relacionas esta imagen?

a

Con el género fantástico y maravilloso.

b

Con el género de suspenso y terror

c

Con el cuento de Drácula

d

Con el relato de un murciélago con vida, es decir, género de terror con elementos de ficción

4

Observa y escucha con atención el siguiente video, de una versión de "Caperucita Roja"

a

Esta versión es muy distinta a la original y a la novela de Caperucita Erre: hay otros personajes que intervienen, como los árboles.

b

Este video es casi idéntico a la historia original de Caperucita Roja, aunque el final tiene otras características.

c

Esta historia propone que el cazador es un héroe que salva a Caperucita y la madre al final, tenía razón, ya que no se debe estar cerca del lobo, pero al final la abuelita no logra sobrevivir.

d

Este relato es totalmente diferente a Caperucita Erre, ya que uno es un cuento y el otro una novela pero en ambas coinciden en que el lobo es un personaje feroz y salvaje.

5

Observa la imagen con atención y haz click en la opción que más se acerque a lo que interpretaste:

a

"El dinosaurio me miraba y no me dejaba dormir" es el título de algún libro.

b

"Cuando despertó, el dinosaurio todavía seguía allí", es un microrelato , es decir, un cuento muy breve, una microficción.

c

"El dinosaurio miraba al hombre dormido", es una frase de un cuento de terror.

d

"El dinosaurio y su amigo", como parte de un texto sobre los dinosaurios y sus características.

6

Observa la siguiente situación comunicativa. ¿Se produce la comunicación de manera eficiente? ¿Cuál es el emisor y el receptor?

a

No se produce la comunicación, ya que no hay un ida y vuelta en los mensajes. El emisor es quien pregunta.

b

No se produce ninguna conversación, pero se observa que los demás reaccionan con tristeza a lo que le dice su amiga.

c

Sí hay una situación comunicativa, con un emisor que informa sobre un hecho y varios receptores que manifiestan un poco de descontento a enterarse que pronto comienzan las clases (luego de las vacaciones, por ejemplo)

d

Hay una situación comunicativa que realza los gestos de los receptores ante el comunicado del emisor. Es decir, hay lenguaje NO verbal.

7

Escucha atentamente el siguiente video: búsqueda de palabras en el diccionario. Luego responde la pregunta ¿Qué palabra se encuentra PRIMERO en el diccionario?

a

FLORERO

b

FLORIDO

c

FLORISTA

d

FLORA

8

Marca la opción correcta, luego de interpretar la viñeta de Mafalda

a

En esta conversación hay una mala interpretación de palabra "yo-yo" por lo que la situación comunicativa tiene un obstáculo y no se produce la interpretación que corresponde.

b

El emisor no se expresa correctamente y por tal motivo el receptor no entiende la palabra, no lo escucha bien.

c

La palabra "yo-yo" no la comprende el receptor porque no sabe su significado, pero al final lo comprende.

d

El receptor y el emisor hablan de distintos temas y por lo tanto no se produce la comunicación, no comparten el mismo código lingüístico.

9

Reflexiona sobre la siguiente imagen y luego responde la pregunta del final. Debes marcar 2 opciones.

Escoge una o varias respuestas

a

No , no me fiaría , es decir, no confiaría de un lobo que habla.

b

Yo sí confiaría, ya que en el hermano secreto de Caperucita Erre, el lobo habla, piensa, es filósofo y es un personaje bueno, que no hace daño.

c

La verdadera enseñanza del cuento de Caperucita Roja es la de no hablar con personas extrañas que no conozcamos, el lobo al tener un aspecto feroz, nos introduce miedo, por lo que no hablaría con alguien así ni con nadie que no me inspire confianza.

d

No confiaría ni en el lobo ni en cualquier otro animal que hable, ya que esto no puede pasar en la realidad y me resultaría raro.

10

¿Qué ocurre en la siguiente imagen?

a

El señor no sabe conectarse a la red de wifi, por lo que confunde red de pesacar con la red de internet. El error está en el receptor.

b

No se comparte el mismo mensaje, ni código verbal.

c

Podemos observar que en esta imagen aparece un malentendido a lo referente a la interpretación del mensaje por parte del receptor, es decir a la ficha mental que tiene el receptor del signo lingüístico que el emisor quiere transmitirle.

d

El mensaje no le llega bien, porque el emisor y receptor están muy distanciados.

Explicación

1

tipologías textuales

2

cuento, novela, géneros literarios

3

terror, castillo, drácula

4

cuento, Caperucita Roja, cuento maravilloso

5

cuento, microrelato

6

situación comunicativa

7

búsqueda de palabras en el diccionario, palabras desconocidas

8

situacion comunicativa no se produce

9

cuentos infantiles

10

situacion comunicativa no se produce, mal entendido

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¿Qué tipo de texto expone acontecimientos, hechos o datos?

"El hermano secreto de Caperucita Erre" es...

¿Con qué género literario relacionas esta imagen?

Observa y escucha con atención el siguiente video, de una versión de "Caperucita Roja"

Observa la imagen con atención y haz click en la opción que más se acerque a lo que interpretaste:

Observa la siguiente situación comunicativa. ¿Se produce la comunicación de manera eficiente? ¿Cuál es el emisor y el receptor?

Escucha atentamente el siguiente video: búsqueda de palabras en el diccionario. Luego responde la pregunta ¿Qué palabra se encuentra PRIMERO en el diccionario?

Marca la opción correcta, luego de interpretar la viñeta de Mafalda

Reflexiona sobre la siguiente imagen y luego responde la pregunta del final. Debes marcar 2 opciones.

Escoge una o varias respuestas

¿Qué ocurre en la siguiente imagen?

Explicación