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Actividad de Autoevaluación-Elección

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Del tema de la herramienta de Elección que ha practicado y explorado, complete el siguiente ejercicio completando las palabras que faltan en los recuadros de cada uno de los enunciados. Esta actividad no tiene ponderación, pero se recomienda realizarlo para valorar la comprensión del tema.

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Departamento de Innovación Educativa
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México

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    Ricardo Garcia
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    Departamento de Innovación Educativa
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    MA. DE LOURDES ANDA MONTERO
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    gerardo de leon romo
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    Magaly Anchorena
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    Omar Vázquez
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Actividad de Autoevaluación-Elección

Del tema de la herramienta de Elección que ha practicado y explorado, complete el siguiente ejercicio completando las palabras que faltan en los recuadros de cada uno de los enunciados. Esta actividad no tiene ponderación, pero se recomienda realizarlo para valorar la comprensión del tema.

Departamento de Innovación Educativa
1

pregunta opinión No vertical anónimamente siempre privacidad evaluar cerrar respuestas contestado después configuración

1 . La elección permite obtener la inmediata de los estudiantes sobre un asunto con una sola pregunta .

2 . Previo a la de una elección es importante tener claro el asunto que se desea conocer , elaborar una y opciones de respuestas que orienten la decisión del estudiante .

3 . En una consulta es posible decidir , si las a la consulta se muestran de forma horizontal o .

4 . En la elección es posible configurar la de los resultados para que los estudiantes respondan , asegurando la confiabilidad en sus respuestas .

6 . Para publicar los resultados de la elección están disponibles cuatro opciones :

1 ) mostrar los resultados a los alumnos ;
2 ) Mostrar los resultados al estudiante de su respuesta ;
3 ) Mostrar los resultados a los estudiantes después de la consulta ;
4 ) Mostrar los resultados a los estudiantes .

7 . Los resultados de la elección pueden publicarse después de que los estudiantes hayan .

8 . La elección permite rápidamente que tanto entendieron los estudiantes .

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