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Repaso Integrativo: Sistemas (Inconciente, conciente, preconciente), y sus legalidades.

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La siguiente actividad procura consolidar los conceptos abordados además de incentivar la capacidad de enfrentar situaciones y tareas que presentan un problema o desafío para el estudiante respecto de sus saberes y sus intereses.

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Argentina

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Repaso Integrativo: Sistemas (Inconciente, conciente, preconciente), y sus legalidades.Versión en línea

La siguiente actividad procura consolidar los conceptos abordados además de incentivar la capacidad de enfrentar situaciones y tareas que presentan un problema o desafío para el estudiante respecto de sus saberes y sus intereses.

por Ana Argen
1

¿A qué sistema representa el hombre 1?.Puedes seleccionar más de una opción.

Escoge una o varias respuestas

2

¿A qué sistema representa el hombre 2?.Puedes seleccionar más de una opción.

Escoge una o varias respuestas

3

Observa la viñeta y selecciona las respuestas que consideres correctas. (Sigmund Freud escuchando el relato de un sueño de su paciente) ¿Cuál es el contenido latente?

4

¿Qué manifestación del inconciente se hace presente?

5

A partir de lo observado en la viñeta identifica a qué sistema refiere.(Inconciente-preconciente-conciente))

6

¿A qué hará referencia este concepto? Recordá que existe un mecanismo dentro del aparato psiquico cuya función es mantener el equilibrio psicológico. Hace que los contenidos conflictivos,angustiosos no perturben al sujeto.Por eso adoptan diferentes difraces: chistes, actos fallidos,síntomas, sueños.

7

Observa el siguiente video e identifica las legalidades que se presentan en él. Puedes seleccionar más de una opción.

Escoge una o varias respuestas

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