A vueltas con las evaluaciones

Ruleta de Palabras

"Dime como evalúas y te diré que tipo de persona eres" Santos Guerra

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Sobre Ruleta de Palabras

evaluacion

evaluacion del aprendizaje

docencia formacion para el empleo

pruebas evaluación competencias

seguimiento proceso formativo

Edad recomendada: 16 años

4 veces realizada

Creada por

Javier López Lorenzo

España

Top 10 resultados

1

Alejandra Hernández

29 de Abril de 2023

05:00

tiempo

0

puntuacion

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A vueltas con las evaluacionesVersión en línea "Dime como evalúas y te diré que tipo de persona eres" Santos Guerra por Javier López Lorenzo A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Empieza por A Contiene la B La evaluación debe ser así, si queremos dejar a un lado favoritismos y prejuicios Empieza por C Son un tipo de pruebas que consisten en asociar por parejas los elementos de dos conjuntos de información. Empieza por D Actividades diseñadas por ti y que exponen a tu alumnado a situaciones en las que tiene que actuar, mostrando sus actitudes. Empieza por E Momento clave muy diferenciado y delimitado en el tiempo dentro del resto de actividades educativas de cada curso. Empieza por F Tipo de prueba estable que muestra consistencia interna en la que los errores de media quedan reducidos al mínimo. Contiene la G Son las personas trabajadoras de las empresas que imparten la formación(la dirección, la persona coordinadora o personal técnico de formación y el personal docente. Empieza por H La persona es evaluada por otra Empieza por I Elígelo según el objetivo y el tipo de aprendizaje que vayas a evaluar Contiene la J Tipo de transferencia que junto con la de seguimiento, te permite coordinarte con el resto del equipo docente. Contiene la K ¿Cuál es la escala que se construye en función de una serie de ítems que reflejan una actitud positiva o negativa acerca de una declaración? Empieza por L Registran comportamientos referidos a actitudes y formas de estar en el aula. Empieza por M Su falta le convierte en uno de los principales obstáculos para el desarrollo de la transferencia y no se paga con dinero. Empieza por N Tipo de escala en la que la intensidad de la conducta a observar no se expresa en categorías ni incluye descripciones breves. Empieza por O Son la base de una tabla de especificaciones y sin ellos no llegaras a buen puerto. Contiene la P Es el referente profesional y la unidad mínima de acreditación susceptible de reconocimiento, evaluación y acreditación parcial acumulable. (Tres palabras) Empieza por Q Herramienta 2.0 para crear tarjetas con contenidos educativos incluyendo texto e imágenes. Empieza por R Su objetivo es evaluar el beneficio que ha producido la acción formativa. Son de tipo financiero, satisfacción del usuario, aumento de productividad, etc. Empieza por S Hace referencia al conocimiento de datos, principios, hechos, teorías, procesos,etc. Contiene la T Es el proceso mediante el cual, tienes que recoger información atendiendo a una estrategia de recogida y valoración de datos continua a lo largo de todo el proceso de formación. Empieza por U Tu evaluación lo tiene que ser Contiene la V Va más allá del apto/no apto Contiene la W Nunca le permitió a la escuela interferir en su educación. Contiene la X Soy el tipo de evaluación más integrada. Contiene la Y Es la prueba que permite responder de manera abierta, extensa y creativa, describiendo, relacionando,analizando, justificando,..(Pueden ser breves-respuesta restringida y extensas). Contiene la Z Es junto con la fiabilidad una de las cualidades esenciales que deben tener las pruebas de evaluación