Idea principal y secundaria

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(12)

Reconocer las ideas principales y secundarias de un texto.

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Sobre Test

lengua

8º - Educación básica

idea principal y secundaria

Edad recomendada: 13 años

275 veces realizada

Creada por

Aileen Gutiérrez

Chile

Top 10 resultados

1

mary j san martín

21 de Abril de 2021

01:00

tiempo

85

puntuacion
2

Enma Yar

3 de Marzo de 2021

04:58

tiempo

85

puntuacion
3

Danna Valentina Cruz Saenz

25 de Agosto de 2020

01:19

tiempo

71

puntuacion
4

Maria José Pinto

29 de Abril de 2021

01:30

tiempo

57

puntuacion
5

Constanza Núñez

17 de Noviembre de 2020

01:41

tiempo

57

puntuacion
6

MELISSA ALEJANDRA POBLETE VERGARA

19 de Octubre de 2020

02:04

tiempo

57

puntuacion
7

Javiera Gatica

21 de Agosto de 2023

01:13

tiempo

28

puntuacion
8

Carolina Miranda

16 de Julio de 2020

02:43

tiempo

28

puntuacion
9

naruto

27 de Junio de 2022

02:43

tiempo

28

puntuacion
10

María Eugenia Varas González

27 de Marzo de 2021

03:28

tiempo

28

puntuacion

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Idea principal y secundaria Versión en línea Reconocer las ideas principales y secundarias de un texto. por Aileen Gutiérrez 1 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto? a Amplían, ejemplifican. b Carecen de autonomía. c Posee autonomía, no depende de otras. d Tienen menor importancia. 2 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto? Escoge una o varias respuestas a Articula las oraciones del párrafo b Carecen de autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 3 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto? Escoge una o varias respuestas a Es global y abarcadora b Tienen menor importancia que la idea principal. c Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse. d Se articulan a otra idea. 4 ¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto? a Amplían, ejemplifican. b Carecen de autonomía. c Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. d Tienen menor importancia. 5 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Posee autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 6 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Carecen de autonomía. c A veces no es explícita, y se tiene que deducir. d Expone el contenido fundamental. 7 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Articula las oraciones del párrafo b Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. c Se articulan a otra idea del párrafo. d Expone el contenido fundamental. 8 ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto? a Tienen menor importancia que la idea principal. b Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. c Es global y abarcadora. d Expone el contenido fundamental. 9 ¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación? a "Hugo está en el grupo de los tiburones" b "Hoy han comenzado los cursos de natación" c "Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear" d "Han sido unos niños muy valientes" 10 ¿Cuál(es) es (son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación? Escoge una o varias respuestas a "Hugo está en el grupo de los tiburones" b "Hoy han comenzado los cursos de natación" c "Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear" d "Sólo pueden ingresar niños de 3 y 4 años al curso de natación" 11 ¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación? a "Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó " b "Se pueden transmitir por medios impresos" c "Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados" d "Se pueden transmitir de manera verbal en congresos, coloquios, entre otros" 12 ¿Cuál(es) es(son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación? Escoge una o varias respuestas a "Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó " b "Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados" c ''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros' Explicación 1 Posee Autonomía, no depende de otras. 2 Articula las oraciones del párrafo/ A veces no es explícita y se debe deducir. 3 Es global y abarcadora/ Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse. 4 Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final. 5 Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal. 6 Carecen de autonomía. 7 Se articulan a otra idea del párrafo. 8 Tienen menor importancia que la idea principal. 9 'Hoy han comenzado los cursos de natación' 10 'Hugo está en el grupo de los tiburones' / 'Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear' 11 'Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados' 12 ''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros'

Idea principal y secundaria Versión en línea

Reconocer las ideas principales y secundarias de un texto.

por Aileen Gutiérrez

¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto?

Amplían, ejemplifican.

Carecen de autonomía.

Posee autonomía, no depende de otras.

Tienen menor importancia.

¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto?

Escoge una o varias respuestas

Articula las oraciones del párrafo

Carecen de autonomía.

A veces no es explícita, y se tiene que deducir.

Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal.

¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una característica de idea principal en un texto?

Escoge una o varias respuestas

Es global y abarcadora

Tienen menor importancia que la idea principal.

Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse.

Se articulan a otra idea.

¿Cuál(es) de las siguientes opciones corresponde(n) a una idea principal en un texto?

Amplían, ejemplifican.

Carecen de autonomía.

Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final.

Tienen menor importancia.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto?

Articula las oraciones del párrafo

Posee autonomía.

A veces no es explícita, y se tiene que deducir.

Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto?

Articula las oraciones del párrafo

Carecen de autonomía.

A veces no es explícita, y se tiene que deducir.

Expone el contenido fundamental.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto?

Articula las oraciones del párrafo

Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final.

Se articulan a otra idea del párrafo.

Expone el contenido fundamental.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de idea secundaria en un texto?

Tienen menor importancia que la idea principal.

Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final.

Es global y abarcadora.

Expone el contenido fundamental.

¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación?

"Hugo está en el grupo de los tiburones"

"Hoy han comenzado los cursos de natación"

"Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear"

"Han sido unos niños muy valientes"

¿Cuál(es) es (son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación?

Escoge una o varias respuestas

"Hugo está en el grupo de los tiburones"

"Hoy han comenzado los cursos de natación"

"Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear"

"Sólo pueden ingresar niños de 3 y 4 años al curso de natación"

¿Cuál es la idea principal del texto que te presentamos a continuación?

"Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó "

"Se pueden transmitir por medios impresos"

"Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados"

"Se pueden transmitir de manera verbal en congresos, coloquios, entre otros"

¿Cuál(es) es(son) la(s) idea(s) secundaria(s) del texto que te presentamos a continuación?

Escoge una o varias respuestas

"Este tipo de textos se escriben en el lenguaje especializado de la profesión o rama de la ciencia en la que se circunscribe el estudio que se realizó "

"Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados"

''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros'

Explicación

Posee Autonomía, no depende de otras.

Articula las oraciones del párrafo/ A veces no es explícita y se debe deducir.

Es global y abarcadora/ Expone el contenido fundamental, por ello no puede suprimirse.

Generalmente puede ser explícita y ubicarse al inicio,medio y final.

Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal.

Carecen de autonomía.

Se articulan a otra idea del párrafo.

Tienen menor importancia que la idea principal.

'Hoy han comenzado los cursos de natación'

'Hugo está en el grupo de los tiburones' / 'Su monitor se llama Diego y les enseña a bucear'

'Tienen como propósito informaro dar a conocer los resultados de investigaciones realizadas, o de los avances en ellas alcanzados'

''Se pueden transmitir por medios impresos y de manera verbal en coloquios y congresos, entre otros'

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