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Daniela Dardanelli

Presentación

Proyecto la Huerta

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Sobre Presentación
biología
Sala de 5 años - Educación inicial
naturales
 Edad recomendada: 5 años
15 veces realizada

Creada por

Daniela Dardanelli
Daniela Dardanelli
Argentina

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    Daniela Dardanelli
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    gabriela renes
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    Ariel Eduardo Sotelo
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Daniela DardanelliVersión en línea

Proyecto la Huerta

por Daniela Dardanelli
1

Curso

Pensamiento computacional, programación y robótica

Alumna Daniela Dardanelli

Les presento 4 actividades sobre el proyecto de la huerta en la que se encuentran los 4 componentes del pensamiento computacional. 

  • Descomposición 
  • Abstracción
  • Patrones
  • Algoritmos
Area trabajada: El ambiente natural
2

Proyecto La Huerta

           Proyecto La Huerta

Este proyecto surgió luego de que trabajamos con la exploración de semillas y hojas, observándolas con el microscopio y haciendo nuestra propia enciclopedia virtual. Los niños/as les interesaba saber como crecía una planta y ver su crecimiento ¡Manos a la obra!

3

Descomposicion

Actividad N1: Descomposición

En esta actividad hablaremos de los distintos tipos de semillas. Sentare al grupo en ronda y tendré en mis manos 3 tipos de semillas distintas.

  • 1 de palta 
  • 1 de durazno
  • 1 de naranja

Como en el proyecto anterior que vimos las plantas y las semillas, retomare esos saberes previos, preguntándoles ¿Saben como crecen las plantas?¿ que necesitan? ¿En que condiciones crecen? 

Hablaremos sobre las condiciones que tiene que tener una semilla para crezca, 

  •  no debe de estar plantada muy profunda
  •  tiene que estar la tierra mojada pero no con mucha agua
  •  Que le de la luz solar
4

Patrones


Actividad N2: Patrones

Separare al grupo total en 4 subgrupos de 5 integrantes cada uno y les mostrare el patrón del crecimiento de una planta desde el plantin, tendrán que completar la secuencia del mismo guiándose por la primera hilera.

5

Abstracción

Actividad N3: Abstracción

 

Les mostrare una tabla en blanco y les preguntare que les parece importante anotar y mirar sobre la planta en crecimiento. 

Luego de anotar lo que consideramos que es importante, armaremos la tabla para poder llevar  a cabo el registro semana a semana. Como dijimos antes están separados en 4 subgrupos de 5 integrantes, así que habrá 4 plantas y cada grupo se encargara de hacer las anotaciones de dichas plantas para luego poder contarles al resto del grupo.  

6

Algoritmos

Actividad N4: Algoritmo 

Veremos un vídeo sobre como sembrar las semillas en los plantines y luego del ver el vídeo charlaremos y anotaremos en un afiche los pasos a seguir para dicho proceso. Llevaremos a cabo la actividad. 

  • link del video :https://youtu.be/of8zMpewfYE
 
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