EESN°41 - 2°A - Belgrano: Trivia N°1

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(9)

Vamos a conocer algunas de las ideas y propuestas de este gran patriota, que nos legó mucho más que la Bandera.
En ESTA TRIVIA trabajamos SUS IDEAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

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Sobre Test

2º educación secundaria

historia argentina 1810-1820

belgrano y sus ideas

Edad recomendada: 13 años

71 veces realizada

Creada por

Fernando Montes

Argentina

Top 10 resultados

1

Alex Velazquez

12 de Junio de 2021

00:14

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100

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2

dario revainera

6 de Agosto de 2020

00:19

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100

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3

Nahiara Guchea

17 de Julio de 2020

00:27

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100

puntuacion
4

SANTINO MONZON

7 de Octubre de 2020

00:30

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100

puntuacion
5

Iara Gomez

6 de Agosto de 2020

00:34

tiempo

100

puntuacion
6

agostina cei

12 de Julio de 2020

00:38

tiempo

100

puntuacion
7

Valen Von

30 de Julio de 2020

00:41

tiempo

100

puntuacion
8

agustin sanchez aloe

7 de Julio de 2020

02:32

tiempo

100

puntuacion
9

Lucas Ezequiel Magallanes

17 de Octubre de 2020

03:26

tiempo

91

puntuacion
10

ulises nahuel ojeda

6 de Agosto de 2020

04:39

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91

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EESN°41 - 2°A - Belgrano: Trivia N°1Versión en línea Vamos a conocer algunas de las ideas y propuestas de este gran patriota, que nos legó mucho más que la Bandera. En ESTA TRIVIA trabajamos SUS IDEAS ECONÓMICAS Y SOCIALES por Fernando Montes 1 1.- Manuel del Corazón de Jesús Belgrano se formó en las universidades…. a en las universidades de Oxford de Londres y la Sorbona de París. b en las universidades de Valladolid y la alemana de Berlín. c en las universidades españolas de Valladolid y Salamanca. 2 2.- Las ideas económicas que marcaron a Belgrano en su formación son las de Quesnay y Smith, quienes afirmaban que la riqueza de las naciones provenía de… a la riqueza de las naciones provenía de la tierra y el comercio… b la riqueza de las naciones provenía de la tierra y el trabajo de sus habitantes… c la riqueza de las naciones provenía de el turismo y el trabajo de sus habitantes… 3 3.- Como Secretario del Consulado de Bs.As., Belgrano se dedicó a fomentar… a Se dedicó a fomentar la educación y los casinos para que lxs pobres progresen. b Se dedicó a fomentar la educación y la capacitación de lxs trabajadorxs, creando distintos tipos de escuelas c Se dedicó a fomentar la educación y capacitación de las minorías ricas, a través de cursos en Europa. 4 4.- y asimismo, en su función de Secretario del Consulado, también tratará de fomentar….. a también tratará de fomentar la industria y la ganadería, para él las principales actividades económicas b también tratará de fomentar la industria y el turismo, y así ingresasen dólares al país. c también tratará de fomentar la industria y la agricultura, tal como aprendió de Quesnay y Smith. 5 5.- Su sensibilidad religiosa y sus ideas políticas lo llevaron a sostener que era función del Estado… a era función del Estado ayudar con dinero y enseñarles a lxs agricultorxs pobres las técnicas agrícolas más adelantadas para mejorar y aumentar su producción y su calidad de vida. b era función del Estado cobrarles a lxs agricultorxs pobres más impuestos para que el Estado tuviese más dinero. c era función del Estado solamente proveer de granos a lxs agricultorxs, y luego que se arreglen solxs. 6 6.- Belgrano y lxs trabajadorxs: ¿qué importancia les daba a lxs trabajadorxs …? a No mucha, ya que consideraba que la clase más útil para el país eran los hacendados ricos. b Mucha: la riqueza del país dependía de lxs trabajadorxs, por eso debía cuidarlxs, asistirlxs y educarlxs. c Poca importancia, ya que eran sólo pobres trabajadorexs. Los empresarios eran la clave del progreso. 7 7.- ¿Era muy importante para Belgrano proteger y estimular la industria? ¿Por qué? a No mucho, en realidad para él, lo más importante era la ganadería. b No, siempre consideró que lo mejor para el país era importar productos industriales de otros países. c Si, para él la industria era clave, y si no se la protegía de las importaciones se llevaría a la ruina a la nación (se arruinaría el país). 8 8.- Respecto de la riqueza del país, Belgrano consideraba que se debía evitar… a consideraba que se debía evitar distribuir la riqueza entre todxs, porque todo era de los ricos y ricas, y ellxs eran la clase más útil al país. b consideraba que se debía evitar cambiar las cosas porque lxs trabajadorxs vivían muy bien. c consideraba que se debía evitar los grandes monopolios (evitar las grandes empresas que manejen todo) y pensar en lxs trabajadorxs que eran la clase más útil al Estado. 9 9.- Respecto de las materias primas, ¿según Belgrano, que había que hacer con ellas? a las materias primas debían ser convertidas en productos industriales en el país, así desarrollar la industria nacional. b las materias primas debían ser vendidas, así, sin más, a los comerciantes extranjeros para que en sus países la transformen en muebles, ropa, etc., en sus propias fábricas. c las materias primas debían ser transformadas en productos industriales, en Inglaterra. porque su industria era la mejor. 10 10.- ¿Belgrano se oponía al libre comercio (libre importación de mercaderías industriales extranjeras)? a No, no se oponía al libre comercio porque le encantaban las cosas importadas, y consideraba un derecho el comprar cosas importadas. b se oponía al libre comercio porque las importaciones llevan si o si a la ruina a la nación, porque destruye a la industria y al trabajo. c se oponía al libre comercio porque todxs se oponían y él era de repetir lo que todxs decían. 11 11.- Belgrano y la reforma agraria: ¿qué pretendía hacer con las tierras baldías que tenían dueño pero no las usaban para nada? a Pretendía distribuirlas entre los grandes hacendados ricos para que lo apoyen y ser elegido presidente. b Pretendía expropiarlas (que el Estado se las compre a los ricos) y dárselas a lxs campesinxs pobres para que las trabajen y así vivan con dignidad, salgan de la miseria y progresen. c Pretendía reconocer el derecho de los propietarios ricos a no utilizarlas y tenerlas como tierras baldías porque así lo habían decidido, y si había pobres sin tierras, no eran problema del gobierno. 12 12.- En CONCLUSIÓN: a Belgrano buscaba impulsar la agricultura y la industria, proteger la industria limitando el libre comercio, proponía distribuir tierras entre pobres (una reforma agraria) y cuidar y educar a lxs trabajadorxs por ser la clase más útil para el país. b Belgrano quería impulsar la ganadería, también quería el libre comercio para que entren los productos industriales ingleses, y quería que las tierras sean sólo de los grandes hacendados porque para él, eran la clase más útil para el país. c Belgrano buscaba impulsar la agricultura y la ganadería, se oponía al reparto de tierras (a una reforma agraria), no apoyar a la industria, y cuidar a los grandes empresarios que eran los que hacían grande al país.

EESN°41 - 2°A - Belgrano: Trivia N°1Versión en línea

Vamos a conocer algunas de las ideas y propuestas de este gran patriota, que nos legó mucho más que la Bandera. En ESTA TRIVIA trabajamos SUS IDEAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

1.- Manuel del Corazón de Jesús Belgrano se formó en las universidades….

en las universidades de Oxford de Londres y la Sorbona de París.

en las universidades de Valladolid y la alemana de Berlín.

en las universidades españolas de Valladolid y Salamanca.

2.- Las ideas económicas que marcaron a Belgrano en su formación son las de Quesnay y Smith, quienes afirmaban que la riqueza de las naciones provenía de…

la riqueza de las naciones provenía de la tierra y el comercio…

la riqueza de las naciones provenía de la tierra y el trabajo de sus habitantes…

la riqueza de las naciones provenía de el turismo y el trabajo de sus habitantes…

3.- Como Secretario del Consulado de Bs.As., Belgrano se dedicó a fomentar…

Se dedicó a fomentar la educación y los casinos para que lxs pobres progresen.

Se dedicó a fomentar la educación y la capacitación de lxs trabajadorxs, creando distintos tipos de escuelas

Se dedicó a fomentar la educación y capacitación de las minorías ricas, a través de cursos en Europa.

4.- y asimismo, en su función de Secretario del Consulado, también tratará de fomentar…..

también tratará de fomentar la industria y la ganadería, para él las principales actividades económicas

también tratará de fomentar la industria y el turismo, y así ingresasen dólares al país.

también tratará de fomentar la industria y la agricultura, tal como aprendió de Quesnay y Smith.

5.- Su sensibilidad religiosa y sus ideas políticas lo llevaron a sostener que era función del Estado…

era función del Estado ayudar con dinero y enseñarles a lxs agricultorxs pobres las técnicas agrícolas más adelantadas para mejorar y aumentar su producción y su calidad de vida.

era función del Estado cobrarles a lxs agricultorxs pobres más impuestos para que el Estado tuviese más dinero.

era función del Estado solamente proveer de granos a lxs agricultorxs, y luego que se arreglen solxs.

6.- Belgrano y lxs trabajadorxs: ¿qué importancia les daba a lxs trabajadorxs …?

No mucha, ya que consideraba que la clase más útil para el país eran los hacendados ricos.

Mucha: la riqueza del país dependía de lxs trabajadorxs, por eso debía cuidarlxs, asistirlxs y educarlxs.

Poca importancia, ya que eran sólo pobres trabajadorexs. Los empresarios eran la clave del progreso.

7.- ¿Era muy importante para Belgrano proteger y estimular la industria? ¿Por qué?

No mucho, en realidad para él, lo más importante era la ganadería.

No, siempre consideró que lo mejor para el país era importar productos industriales de otros países.

Si, para él la industria era clave, y si no se la protegía de las importaciones se llevaría a la ruina a la nación (se arruinaría el país).

8.- Respecto de la riqueza del país, Belgrano consideraba que se debía evitar…

consideraba que se debía evitar distribuir la riqueza entre todxs, porque todo era de los ricos y ricas, y ellxs eran la clase más útil al país.

consideraba que se debía evitar cambiar las cosas porque lxs trabajadorxs vivían muy bien.

consideraba que se debía evitar los grandes monopolios (evitar las grandes empresas que manejen todo) y pensar en lxs trabajadorxs que eran la clase más útil al Estado.

9.- Respecto de las materias primas, ¿según Belgrano, que había que hacer con ellas?

las materias primas debían ser convertidas en productos industriales en el país, así desarrollar la industria nacional.

las materias primas debían ser vendidas, así, sin más, a los comerciantes extranjeros para que en sus países la transformen en muebles, ropa, etc., en sus propias fábricas.

las materias primas debían ser transformadas en productos industriales, en Inglaterra. porque su industria era la mejor.

10.- ¿Belgrano se oponía al libre comercio (libre importación de mercaderías industriales extranjeras)?

No, no se oponía al libre comercio porque le encantaban las cosas importadas, y consideraba un derecho el comprar cosas importadas.

se oponía al libre comercio porque las importaciones llevan si o si a la ruina a la nación, porque destruye a la industria y al trabajo.

se oponía al libre comercio porque todxs se oponían y él era de repetir lo que todxs decían.

11.- Belgrano y la reforma agraria: ¿qué pretendía hacer con las tierras baldías que tenían dueño pero no las usaban para nada?

Pretendía distribuirlas entre los grandes hacendados ricos para que lo apoyen y ser elegido presidente.

Pretendía expropiarlas (que el Estado se las compre a los ricos) y dárselas a lxs campesinxs pobres para que las trabajen y así vivan con dignidad, salgan de la miseria y progresen.

Pretendía reconocer el derecho de los propietarios ricos a no utilizarlas y tenerlas como tierras baldías porque así lo habían decidido, y si había pobres sin tierras, no eran problema del gobierno.

12.- En CONCLUSIÓN:

Belgrano buscaba impulsar la agricultura y la industria, proteger la industria limitando el libre comercio, proponía distribuir tierras entre pobres (una reforma agraria) y cuidar y educar a lxs trabajadorxs por ser la clase más útil para el país.

Belgrano quería impulsar la ganadería, también quería el libre comercio para que entren los productos industriales ingleses, y quería que las tierras sean sólo de los grandes hacendados porque para él, eran la clase más útil para el país.

Belgrano buscaba impulsar la agricultura y la ganadería, se oponía al reparto de tierras (a una reforma agraria), no apoyar a la industria, y cuidar a los grandes empresarios que eran los que hacían grande al país.

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EESN°41 - 2°A - Belgrano: Trivia N°1Versión en línea

por Fernando Montes

1.- Manuel del Corazón de Jesús Belgrano se formó en las universidades….

2.- Las ideas económicas que marcaron a Belgrano en su formación son las de Quesnay y Smith, quienes afirmaban que la riqueza de las naciones provenía de…

3.- Como Secretario del Consulado de Bs.As., Belgrano se dedicó a fomentar…

4.- y asimismo, en su función de Secretario del Consulado, también tratará de fomentar…..

5.- Su sensibilidad religiosa y sus ideas políticas lo llevaron a sostener que era función del Estado…

6.- Belgrano y lxs trabajadorxs: ¿qué importancia les daba a lxs trabajadorxs …?

7.- ¿Era muy importante para Belgrano proteger y estimular la industria? ¿Por qué?

8.- Respecto de la riqueza del país, Belgrano consideraba que se debía evitar…

9.- Respecto de las materias primas, ¿según Belgrano, que había que hacer con ellas?

10.- ¿Belgrano se oponía al libre comercio (libre importación de mercaderías industriales extranjeras)?

11.- Belgrano y la reforma agraria: ¿qué pretendía hacer con las tierras baldías que tenían dueño pero no las usaban para nada?

12.- En CONCLUSIÓN: