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PILARES DEL AULA INVERTIDA

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ESTE TEST ES PARA MOTIVAR A LOS DOCENTES DEL ITT A SEGUIR EXPLORANDO HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS QUE INNOVEN Y MOTIVEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
EXITO COLEGAS DEL TEC MN TEHUACAN

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Sobre Test
sociología
pedagogia
educación
aula invertida
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Creada por

Emmanuel Balderas Vargas
Emmanuel Balderas Vargas
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Emmanuel Balderas Vargas
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PILARES DEL AULA INVERTIDAVersión en línea

ESTE TEST ES PARA MOTIVAR A LOS DOCENTES DEL ITT A SEGUIR EXPLORANDO HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS QUE INNOVEN Y MOTIVEN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. EXITO COLEGAS DEL TEC MN TEHUACAN

por Emmanuel Balderas Vargas
1

En este pilar los alumnos eligen dónde, cuándo y cómo aprender; el docente busca mantener el movimiento en la clase.

2

Propiciar ambientes de colaboración, interacción y actividad son bases fundamentales de este Pilar.

3

Se debe evidenciar el nuevo rol maxificando el tiempo presencial; se evalúa y retroalimenta el desempeño de ambos.

4

El tiempo de clase es para aprovecharlo en profundizar temas y desarrollar otras habilidades. Los alumnos participan activamente en la construcción del conocimiento así obtener aprendizaje significativo.

5

Este pilar asume la creación y selección previa que hace el docente sobre lo que el estudiante deberá de aprender en la clase presencial: contenidos, materiales, actividades, objetivos, ambientes.

6

En este pilar se pretende buscar la mejor manera para que los estudiantes logren desarrollar una comprensión y fluidez de procedimientos a la hora de obtener conocimientos.

7

En este pilar la fuente de información no será más el profesor/aprendizaje centrado en el aprendizaje/ los alumnos aprenden temas con mayor profundidad.

8

El rol del profesor es más exigente en el aula invertida que en la tradicional ya que durante todo este tiempo de clase observa y les brinda ayuda relevante y evaluando el trabajo de ellos pues realizan retroalimentación relevante y evaluando en cada momento.

9

El pilar requiere ocupar métodos y estrategias activas de enseñanza para que se desarrolle el aprendizaje significativo

10

Busca la mejor manera y herramientas necesarias para enseñar a los estudiantes a obtener su propio conocimiento.

 
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